10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理
提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献 。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率 。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动 。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素质的不断提高 。
11、通过学科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验 。
本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进学生的发展 。
新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面 。
教导处工作计划3
一、指导思想
以全县春季教育工作例会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以推行新课改为重点，以教育教学质量为中心，教学流程监控管理为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力推动我校教育教学工作再上新台阶 。
二、工作思路：
原则：“一个中心两个基点”，即课堂教学改革为中心，教学管理、校本教研为基点，向课堂要质量，凭管理出效益 。
重点：
1、以教育教学为中心，课堂教学改革为重点，教学流程各个环节的监控管理为抓手，用更加务实管用的机制督促教师将更多精力放在课前备课上，放在课堂教学中，放在作业批改和辅导上 。本学期加强课堂教学改革督评，形成自己的特色，打造品牌学科，培养名师，从而带动所有老师不同程度的发展 。
2、修订__学校教学常规管理办法，将过程考核与终端考核结合起来，与评优选模结合起来，通过奖优惩劣，切实营造积极向上、你追我赶的工作氛围和竞争激励环境 。
3、加强学生日常管理，用细致严谨的作风教育和培养学生的思想认识与行为习惯，全面打造优良校风、学风和班风 。
4、认真分析各年级的学情，积极采取相应对策和措施，努力提高各年级、各学科的教学质量 。毕业班工作更是本学期学校工作的核心 。
三、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平 。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩 。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效 。
4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争完成学校各类指标 。
5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平 。
6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平 。
四、具体工作要求
(一)强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查 。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，同政教处一起，抓好班主任队伍建设，重视学生良好学习、生活习惯的培养 。
3、进一步规范和强化教学常规工作
(1)要及时备课，上好每一课，严禁无教案上课 。备课要做到“六备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、备教法 。脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法 。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰 。及时写好教学随感 。教导处将进行定期或不定期检查 。
(2)以教学质量为中心，巩固和保持已有的特色，稳步推进新课改 。构建和谐的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教与学互动;鼓励学生大胆创新，培养学生的质疑意识，探究精神和科学态度;重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;创设以学生为主体，教师为主导的“先学后教”的高效课堂 。
(3)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量 。根据本校的教学和新课改的实际，作业形式彻底的改变，语文、数学以学案为主，其他学科以作业为主的有用作业 。所有学生作业批改要认真、及时、正确、全 。
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