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2021—2022一年级教师工作总结 2022一年级下学期教师工作总结( 二 )

下学期生活百科


一年级下学期教师工作总结3
匆匆的，一学期的工作已经结束 。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处 。我总体来说说本学期工作中的一些情况：
一、培养学生良好的学习习惯 。

良好的习惯能让学生受益终生，但习惯的培养需要持之以恒 。
本学期，我着重培养学生以下学习习惯：
1、培养学生提前预习的习惯 。
我利用早读时间引导学生提前预习 。对预习有明确的要求，比如：把课文读三遍(同桌一起读)标出自然段 。用横线画出认识字词，用圆圈圈出生字词，用波浪线画出四字词 。让学生试着给生字组两个词(其中一个词要用文中出现的) 。由于要求具体明确，学生都能完成 。我想在下学期把提前预习放到课外时间，有家长督促完成，我会告知家长明确的预习要求 。
2、坚持背诵经典诵读 。
经典能开启人的智慧，童年时代诵读经典，能使孩子受益终生 。本学期，我利用每天的早读时间和晚上时间，要求学生背诵经典诵读 。为了鼓励孩子们背诵，我采用发红花卡的方式 。到现在为止，我班大部分学生基本把整本书背完，这次学校经典诵读测试，除了两个学生是及格外，其余全部是优秀 。
3、坚持写日记 。
写日记是我班学生从一年级就坚持下来的好习惯，我每一学期对孩子们日记的要求是不一样的 。比如这学期，要求孩子们日记至少要写三个自然段，学过的字不准写拼音，字要写工整 。为了激发学生写日记的积极性，我采用了很多鼓励方式，比如：让写得好的孩子上讲台读自己的日记;或拍照后发布在乐教乐学平台上，在乐教乐学平台上展示;或发红花卡等 。对于我批改后得不到星的日记(不合格日记)，要重新写 。
总之在学习方面要做到严要求、细要求 。
二、培养学生课外阅读的习惯 。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条 。”作为老师，我有责任为孩子们的成长奠基 。如何让学生爱上阅读，并不是一件容易的事 。我先在班里讲读书的好处，并且说说自己都看过哪些书，我相信榜样的力量 。我通过观察，通过和家长交流，找出我班的“小书迷”，在班上表扬他们，树立榜样 。我班爱读书的孩子越来越多，会写日记的孩子也越来越多，就让一颗火星儿而点燃另一颗火星儿吧 。
三、班级管理方面有改进 。
充分发挥大组长的作用 。
学生比较上一学期，能干多了，因此，我让学生自己管理自己，先从大组长开始 。我班共有38人，分成了9个学习小组，由于学生年龄小，对小组的使用有局限性，但可以做到以下几点：
1、大组长检查课外作业 。老师先批改大组长的作业，大组长再批改组员的作业 。(每组四人，给组长发放红笔，可以给组员批作业 。)
2、早读时大组长检查本组成员的背诵情况，老师检查大组长的背诵情况 。
改进：每组再选一名小组长，大、小组长互相检查作业，并且大、小组长分别管理一名组员 。负责检查组员的作业、讲题，检查组员的卫生等，我只抽查 。我发现通过锻炼，我班的小主人越来越多 。我想，老师在该放手的时候一定要放手 。
需改进的地方：
1、让学生坚持阅读，并做摘抄，定期开展班级读书交流会 。
2、采用行之有效的方法，让学生坚持练字 。
一年级下学期教师工作总结4
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理，身心得到健康发展 。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以上级下达的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻"健康第一"为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针，热爱人民的教育事业，积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平 。
首先，在教学中根据学生自身的身心发展的特点，针对其好动，模仿能力强，注意力容易转移，可塑性大等 。在传授必须的基本教材内容时，都尽可能的采用活泼有趣的教学方法 。多以竞赛，游戏的形式完成教学任务 。使学生更为主动，更积极的参加体育运动，如注重游戏教材的搭配，让游戏不仅起到课堂的调节的作用，又与教材内容相互衔接，起到引导与巩固所学知识的作用 。

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