3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的潜力 。
华师大八上数学教学工作总结5
一学期的工作又要结束了，应对新课程改革这股洪流 。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学资料，改变传统的教学方式成了我们工作的重点 。下头具体谈谈我的一些工作方法 。
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质 。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取的要求去规范自我的行为 。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表 。
二、加强教育教学理论学习
本学期我继续担任八年级六班数学教学 。我认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本事 。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点 。
三、教学工作
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法 。为了教学质量，我做了下头的工作：
1、认真学习课标 。
经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念 。承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处 。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.
2、认真备好课 。
①认真学习贯彻新课标，钻研教材 。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑 。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点 。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景 。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训 。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的措施 。
③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动 。
3、坚持学生为主体，向40分钟课堂教学要质量 。
精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性 。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点，突破难点 。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习 。提高学生自学本事;给学生供给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的本事;为学生供给机会，培养他们的创新本事 。其次加强教法研究，提高教学质量 。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，经过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员补充遗缺遗漏，归纳知识要点 。
4、认真批改作业 。
在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误 。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入 。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足 。对学生的耐心不够好，还有差距 。
3、新课标下新的教学思想学习不深入 。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.
4、转差工作效果不够明显 。
5、教学反思不够 。
五、改善措施
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想 。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点 。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念 。
4、加强转差培优力度 。
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