初一数学教学工作总结 初一数学教育教学月工作总结

光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴 。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编整理的初初一数学教育教学月工作总结5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助 。
初一数学教育教学月工作总结1
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念 。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展 。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
二、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课 。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课 。每一次备课都很认真,遇到问题时立即提出,与其它同课头老师讨论,综合考虑各种方案 。多发表自己的见解与大家讨论,如有问题立即更正、改进 。
2、多听课,学习和吸取其他教师的教学方法 。教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短 。听课的同时,认真做好记录,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等 。务求每听一节课都要有最大的收获 。
3、钻研教材,认真备课 。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研 。在备课过程中,寻求让学生更容易接受的教法 。

4、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施 。
5、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
6、课堂上的情况 。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性 。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病 。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担 。
7、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初二学生爱动、好玩,难管,常常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他 。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习 。
三、取得的成绩
在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,从本学期的考成绩来看,我所任教的初二(4)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅 。初二(5)班由于学生基础差,学习态度不端正等多方面的原因,成绩处于中等水平 。
四、存在的不足

"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,沉闷,激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足 。
五、改进措施
1、多与学生沟通,了解学生掌握知识的情况,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题 。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习 。
2、注重组织教学,严格要求学生 。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒” 。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的`,对于容易掌握的内容他们也不加思考,所以必须严格要求他们 。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间 。

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