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2022年一年级数学教学总结 2022学年数学教学研修总结范文

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把枯燥无味的数学问题赋予以鲜活的实际背景和一个个挑战性的问题，那么，好胜的孩子们就有了兴趣和激情 。下面就是小编给大家带来的2021学年数学教学研修总结范文，欢迎查阅!
2021学年数学教学研修总结范文1
本学期的工作即将结束，现将这学期的教学工作总结如下，以便总结经验，完善不足 。
一、学情分析
五年级的学生已经是高年级的学生了，已经开始由具体形象思维过度到抽象思维，已经具备了初步的数学知识 。多数学生具有明确的学习目的，在平时的学习中较认真，自觉，能够按时完成作业，成绩比较稳定，但也有部分的后进生，他们对数学学习不是很感兴趣，数学基础比较差 。所以在本学期我更多的关注培养学生的良好的学习习惯 。
二、教材内容分析
本学期的主要教学内容有：物体观察，因数与倍数，长方体和正方体，分数的基本性质，图形的运动，分数的加减法，折线统计图，数学广角找次品 。
三、具体工作措施及取得的成绩

1、认真备课，我在上课之前通读教材，领会教材的教学目标 。还积极了解每个学生，认真设计因材施教的教案 。
2、积极上课，充分利用多媒体的动感性，让学生对数学充满兴趣，在轻松的课堂中掌握知识 。注重利用学生身边的事和数来创设问题情境，吸引他们的注意，放手让学生去探究，在探索中获取知识 。在平时的教学中注重对学生的评价，积极鼓励学生的表现 。
3、作业批改，认真批改作业，及时了解学生的掌握情况，还注重作业的评价，对做得好的及时表扬陈赞，做不好的加油鼓励 。
4、注重学生学习习惯的养成，比如要求学生认真书写，上课认真听讲，积极回答问题，及时总结，学会课外复习巩固，在不同方面都有了不同程度的提高 。
5、积极提高自身修养，不断充实自己，认真利用学校提供的网络教育资源 。积极参加学校的教学研究活动，听课活动，学习优秀教师的教学方法和教学模式 。
在本学期的踏实工作努力下，学生在学习纪律等方面都有了不同程度的好转，赢得领导家长学生的信任 。
四、存在不足
本人在本学期的工作中也存在一些不足，个别学生的基础太差，成绩还是不理想，不良的学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导 。

五、今后工作方向
本人将继续本着教到老，学到老的`精神，不断探讨提高学生学习兴趣，促进学生全面发展，继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，争取个人与学生共同成长 。
2021学年数学教学研修总结范文2
本学期担任了五年级两个班的数学科教学工作，学期即将结束，现就本学期的教学工作总结如下，以便使今后的工作能更上一层楼 。
一、基本情况
五年级两个班人数基本相等，大部分学生对数学科比较有兴趣，能自主学习探究数学知识，也有部分学生数学基础比较差，学习自主能力差，不能主动学习，在整个学期的教学过程中我也遇到了很多困难，但我没有放弃，认真完成每项工作 。
二、具体工作
1、认真备课，不但备教材教法还备学生，认真写好教学设计，让每一节课有备而来，课后总结课堂后记 。
2、认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量 。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流 。
3、向有经验的老教师学习，听各科老师的公开课，学习其他老师的教学经验，努力提高自己师德修养和业务水平，探索适合自己的教学模式 。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作 。
4、认真批改作业，布置有针对性的作业，力求每一次练习都起到最大效果，批改作业认真负责，分析总结作业情况，根据有关错题进行透切的讲评 。

5、做好课后辅导的工作，为不同层次的学生进行相应的辅导工作，提高后进生的成绩 。
6、积极参加教育局学校组织的课题研究活动，把好的经验应用到我的课堂教学中 。
7、与家长密切联系，了解学生的校外学习情况，及时掌握学生学习进程 。
三、成绩与不足
1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少 。
2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法及其他)直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间 。

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