小学4年级班主任工作总结 小学年级班主任的工作总结大全( 三 )


板报是宣传的最有效,最直接的途径 。本学期我班更换板报六次 。把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好 。本学期围绕甲流感办板报3次,宣传有关甲流感防控的知识 。
我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾 。更多的时候,我利用班会课讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中使学生得到教育 。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德 。怎样尊 师见到老师问好,当然不错 。但仅仅如此是远远不够的,我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋,作业认真完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关心班级卫生,爱护身边的财物等 。这里包括了各方面的好习惯的培养 。
守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题 。我要求学生不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现 。
三、发挥小助手的能力
在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事 。班级凝聚力也因此更强了 。我让课代表组织同学学习,布置作业,使学习井然有序 。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法,自己管理自己,发挥能力是我们六二的班风 。
六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神 。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新 。
四、把握谈心的尺度
每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的 。
这一学年,我担任的班级,学习总是名列前茅 。在各类比赛中,均能取得好成绩 。其中,拔河比赛、接力赛都荣获年级第一名的好成绩 。
回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味 。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师 。
小学年级班主任的工作总结篇4
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色 。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正 。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作 。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况 。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会 。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中 。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依 。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急 。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律 。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生 。“感人心者,莫先乎情 。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子 。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节 。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流 。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好 。
四、示范带头,直观引导

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