高中政治备课组工作总结 政治备课组工作总结10篇模板( 八 )


其次,要处理好探究学习和接受学习的关系 。学生的学习方式一般有接受和发现两种,两者互为基础、互相制约、相互促进 。一方面,学生的探究是在一定的经验基础上进行的,缺乏必要的知识基础而进行的探究易陷入盲目的探究;另一方面,探究学习在学生的任何阶段都可以运用,对于直接经验的学习有很大帮助,探究学习也是对接受学习所获得的知识经验的运用和检验 。要有效地转变学习方式,教师要在培养学生自我探究和合作探究基础上有意识地接受学习 。如果因为开展探究而忽视教学内容的特点、学生的实际、知识技能目标的实现,那是无意义的活动 。所以,理想的教学模式应是在接受学习中探究和在探究中掌握学习的有机统一 。
再次,要处理好探究学习和合作学习的“质”与“量”的关系 。从高中政治新教材的内容看,每一框都安排了一定量的情景材料和问题,在每一单元结束后又有一课综合探究活动 。通过新课程的实践发现:重视探究活动,学生学习兴趣较高,课堂较为活跃,但探究活动多,课时任务难以完成;淡化探究活动,教学任务能完成,但课堂知识的巩固不理想,这就要求教师选择好探究活动的点,以达到最佳教学效果 。
除了以上谈到的导入环节、情境创设、问题设置、探究活动的开展这些方面,一节成功的政治课还要求教师尽量用用生动风趣的语言,激发学生的学习兴趣 。因为课堂不是工厂,教师不是机器,学生不是木头,所以讲课时要将自己的感情融入自己的课堂,用自己的感情来打动学生 。视频中老师的干脆的语言,丰富的面部表情,适当的肢体动作,以及激昂的语调都显示出真挚的感情,调动了学生学习的积极性 。除此之外,还需要有利用现代媒体、影视作品进行教学的能力,借用现代教学设备及丰富的媒体资源,提高政治课堂的趣味性 。
总之,教学有法但无定法,只要围绕激发兴趣、开发智力、培养能力这个中心而因材施教,总可以探索出许多行之有效的教学方法来提高课堂效率,培养学生的学习兴趣,为进一步达到提高能力、发展智力的目标奠定基础 。
政治备课组工作总结9
本学期初三政治备课组老师在学校领导下,秉承教师本色,勤勤恳恳,兢兢业业,认真贯彻执行学校的工作计划,努力工作,本组的老师进一步作好常规工作,加强常规管理,加强合作,团结拼搏,取得了一定的成绩 。
1、我们首先统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度 。开学初我们就根据学校的要求统一制定了教学计划、教学内容和进度 。在教学中我们严格执行计划,但是也会根据学生的实际情况作出微调,让我们的教学更加符合学生的实际 。体现一切为了学生的教育教学要求 。
2、认真贯彻党的教育方针,以“以人为本”的教育理念为指引,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度 。加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力 。做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础 。
3、深入学习、仔细研讨初三思想品德课程标准,认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度 。教学中注重渗透国情和时事教育,增强学生的实践意识 。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来,提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力 。
4、高效率的使用教学案进行教学 。在教学案的使用上,我们备课组成员定与使用已基本学期进一步优化教学案的使用 。在教学案的制定过程中注意教学案的完整与习题选择,备课组长对主备人制定的教学案初稿进行认真的审核,努力为学生提供一份高质量的学习资料 。
5、扎实搞好周清工作 。周清是经实践证明的提高学生学习成绩的一个有效途径,本学期我们初三政治备课组将进一步认真的做好对学生的周清工作 。学期初我们事先定好每课的命题人,命题人要在认真研究教材的基础上制定周清试卷,经备课组长审核,共同讨论修改后交教务科备案并交文印室打印按时对学生进行周清,对周清不合格的同学进行课后辅导 。
6、做好教情学情的调查,及时调整教与学 。教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识的掌握与实践,指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法,形成良好的学习习惯,加强课内外辅导,做好后进生的转化工作,提高整体学业水平 。

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