2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性 。
3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐 。
活动准备： 相关图片活动过程：
1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？
鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法 。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？
让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险 。
2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为 。
教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？
通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险 。
教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？
一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球 。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了 。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了 。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭 。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了 。"小明不好意思地低下了头 。
提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？
3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？
教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？
鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法 。
4、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略
活动目标：
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施 。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为 。
活动准备：
1、预防传染病的方法 。
2、一些有关于传染病的图片 。
3、红眼咪咪的故事 。
活动过程：
一、以故事引出活动 。
师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？
1、教师有表情的讲述故事 。
2、讲完故事后提问：
师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？
教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！
3、引导幼儿讨论避免传染病的方法 。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？
教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦 。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园 。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去 。
食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物 。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识 。3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识 。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯 。二、教学重点 知道如何健康饮食.三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感 。
三、教学过程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人 。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食 。
（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题 。那如何做到健康饮食呢？ （二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险 。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重 。下面请听一个故事 。
（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了 。） 2、同学们听了这个故事后，有什么话想说？ 早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢 。
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