课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正 。在班级教学中，不一样的学生有着不一样的学习风格和矫正需要 。尤其是在初中教学中，班级内学生水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要很多的计划时间 。如果教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能 。如果运用合作学习，学生们则能够从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务 。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机供给诱因，并且能降低焦虑 。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供给帮忙的小组成员得益最大 。这即是说，学习困难学生的提高并不以牺牲优秀学生的发展 。
实习教师个人工作总结范例5
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束 。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰 。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法 。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人 。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界 。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变 。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术 。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现 。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号 。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望 。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教” 。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手 。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到 。
吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话 。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花 。
其次，上课 。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对
他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措 。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好 。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了 。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验 。
知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们 。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验 。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想 。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会 。
另外，家长工作 。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评 。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦 。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长 。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易 。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的 。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心 。
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