二、归类“危险”
3-6岁的孩子大多不能自行定义“危险”的物品 ， 自行去一一辨认需要很长的时间 ， 爸爸妈妈们可以帮孩子进行“危险物品”的归类：比如危险的东西、危险的地方、危险的事情等 ，
危险的东西——尖的、锋利的东西是危险的 ， 比如水果刀等；
危险的地方——容易摔跤、容易掉下去地方、容易和爸爸妈妈走散的地方是危险的 ， 比如高高的台阶等；
危险的事情——容易让自己或者别人受伤的事情、容易生病的事情是危险的 ， 比如在光滑的地板上跑步 ， 会摔伤等；
三、感受“危险”
3-6岁的孩子生活经验有限 ， 很多时候未必能理解爸爸妈妈们所列举的“危险”的情况 ， 爸爸妈妈们可以通过相关书籍（绘本）、新闻事件或者是场景模拟 ， 让孩子感受什么是“危险” ， 比如绘本 《警官巴克尔和警犬葛芮雅》 ， 当中就有很多好玩的场景可以让孩子看见；
四、危险很可怕 ， 但是爸爸妈妈会保护你
告诉孩子有关危险的事情 ， 实则是为了保护孩子 ， 因此 ， 在告诉孩子“危险”的同时 ， 也要保护好孩子的对这世界的好奇心和探索欲 ， 有些事情是特别危险的 ， 是完全不能做的 ， 有些事情是在大人陪伴下可以做的 ， 给孩子的探索和好奇留一些空间和可能 。
另外不仅安全教育很重要 ， 早教识字的内容也刻不容缓 ， 人们对于画面的记忆是非常深刻的 ， 相比起枯燥的文字 ， 需要一行一行进行练习 ， 比如是一款采用图片演化成字体的软件 ， 让孩子在好奇快乐中学习汉字 ， 我家闺女从三岁开始接触汉字 ， 现在用了一年认字300多个 ， 是一款免费的好软件 。
中的图片演化汉字就是一个很好地例子 ， 让孩子感知世界同时学习知识 ， 这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助 。
1、行人须在人行道内行走 ， 没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道 。
2、通过有交通信号控制的人行道 ， 应做到红灯停 ， 绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道 ， 要左顾右盼 ， 注意来往车辆 ， 不准追逐、奔跑 。3、没有行人横道的 ， 须直行通过 ， 不准在车辆临近时突然横穿 ， 有人行过街天桥或地道的 ， 须走人行过街天桥或地道 。
4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏 ， 不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车 。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为 。
6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道 。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车 ， 不满16周岁不能在道路上骑电动车 。
8、骑车时要集中精神 ， 谨慎骑车 。9、不打伞骑车 ， 不脱手骑车 ， 不骑车带人 ， 不骑“病”车 ， 不骑快车 ， 不与机动车抢道 ， 不平行骑车 ， 不在恶劣天气骑车 。
10、骑车转弯要减速慢行 ， 向后瞭望 ， 伸手示意 。11、掌握不同天气的骑车特点 ， 做到：“顺风不骑快车 ， 逆风不低头猛踏 ， 雾天控制车速 ， 冰雪天把稳龙头 ， 雨天防止行人乱穿 。
12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车 。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引 。
14、维护乘车秩序 ， 不争先恐后 。15、乘公共汽车要停稳后上下车 ， 在车上要抓好扶手 。
16、头、手等身体部位不能伸出窗外 ， 管好身边物品 ， 防止扒窃 。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔 ， 不准倒坐和侧坐 。
18、乘高速汽车要系安全带 ， 不乘超载车 。19、过铁路要做到一停二看三通过 ， 不穿越封闭的铁路道口 。
20、遇到交通事故 ， 及时报警 ， 求助“120” 。21、下水前要做好准备活动 。
22、远离河道 ， 严禁去水库游泳 ， 单身一人不外出在江河湖泊游泳 。23、身心情况欠佳时 ， 如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳 。
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