八年级数学工作总结5
八年级数学备课组共有八位教师 ， 我们在“相互学习 ， 共同提高”的指导思想下 ， 认真研究教材教法 ， 团结协作 ， 积极开展各项活动 ， 完成了教育教学和教研工作 。现简要总结如下：
一、积极开展集体备课
备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划 。特别是对集体备课制定了严格的程序 ， 在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度 ， 统一要求 ， 统一内容 。集体备课前 ， 每位老师先认真钻研教材 ， 主讲人写出简案;集体备课时 ， 每节内容先由主讲人说课 ， 提出授课方案 ， 其他人共同讨论 ， 最后形成统一要求 ， 主讲人整理出授课思路 ， 写出详细的教案 ， 并以讲学稿的形式体现出来 。每次集体备课 ， 我们也利用这个时间 ， 相互交流上一周教学工作中的得与失 ， 以便集思广益 ， 取长补短 。
二、开展教学研究 ， 提高业务素质
在学部和数学组的指导下 ， 我们除了认真落实每周一次的集体备课 ， 还积极参与或开展了各类教研活动 。坚持常规听课 ， 本学期 ， 我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加 ， 并积极开展组内教研活动 ， 例如 ， 本学期每人都多次举行了组内公开课 ， 5人开了校级公开课 。通过听课、评课、分析研究 ， 找到不足 ， 研究对策 ， 很好地提高了课堂效率 。
三、不拘一格的作业和检测形式
我们在教学上做到：“低起点 ， 小步骤 ， 快反馈” 。前两个方面 ， 我们组的老师落实在每一节课上;在反馈上 ， 我们既形式多样 ， 又快速反馈 。课堂练习 ， 巩固、反馈当天所学内容;周末作业试卷化 ， 虽然出题、出卷花费老师一定的时间 ， 但针对性极强 ， 本周所学内容的重点、难点 ， 易错点尽显卷中 ， 既利于学生对知识的巩固 ， 也利于家长的监督和任课老师的检查 。
四、正视差异 ， 关注、服务学困生健康成长
把最普通、最平凡的工作做好 ， 就不普通、不平凡 。教书普通 ， 教好就不普通 。
我们组八位老师中 ， 四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作 ， 工作量大 ， 但大家勤勤恳恳 ， 任劳任怨 ， 总是想方设法搞好教学工作 ， 提高教学成绩 。
一学期下来 ， 虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高 。但我们也看到了困难和不足 。如学生的数学基本功较差 ， 在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象 ， 对此 ， 如何激发学生兴趣 ， 提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题 。但我们相信 ， 在总结本学期经验教训的基础上 ， 在各位同仁的共同努力下 ， 下学期各方面的工作会做得更好 ， 对此 ， 我们充满信心 。
总之 ， 这学期老师们配合默契 ， 不断探索开拓 ， 表现出良好的师德和敬业精神 。我们力争在新的一年里 ， 再接再厉 ， 把工作做得更好 。
八年级数学工作总结6
时间过得真快 ， 一个学期的教学工作又将画上圆满的句号 。本学期我除了担任我校八年级3班班主任外 ， 还兼任八年级3班和4班的数学教学工作 。在此 ， 我将本学期在教学方面的工作总结如下：
在教学工作方面 ， 教学和班级管理上坚持学校的办学思想 ， 力所能及的尽我的一份微薄之力 。在工作的过程当中 ， 我遵纪守法尽职尽责 。坚持以素质教育为中心 ， 尊重学生 ， 敬岗爱业 ， 热爱生活 ， 积极进取 。
我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念 ， 对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则 ， 努力使自己的学生学到自己所需的内容 ， 让自己的学生在数学方面能够有所进展 。按照新课标的要求开展教学工作 。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 教育民主 ， 使学生学有所得 ， 学有所用 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。认真写好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 写好教学反思 。
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