2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯 。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力 。
3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作 。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用 。
4.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性 。
5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通 。
6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导 。
7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动 。
8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为 。
9.尝试实施班干部轮换制度 。
10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生 。
11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生 。
12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标 。
13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上 。
14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作 。
15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成 。
16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决 。
17.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度 。
18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作 。
八(1)班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作 。
学校初中班主任个人工作计划书3
初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：
1.第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转 。
2.第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶 。
3.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为 。
4.尝试实施班干部轮换制度 。
5.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识，开发创造力 。
6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生 。
7.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生 。
8.及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁 。
9.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.
10.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯 。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力 。
11.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作 。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用 。
12.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性 。
13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标 。
14.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上 。
15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作 。
16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成 。
17.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决 。
18.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度 。
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