3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学模式 。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学—互动—展示—评价”各环节认真进行探讨，落实到实际教学中 。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生 。
4、落实课题研究工作 。以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“十二五”课题研究过程管理工作 。特别对上学期申报的“三生课堂”课题研究，学校认真制定课题研究的实施方案，成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有实验教师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂”课题实验研究有效进行 。
㈣、加强远教工程建设和应用的管理 。
1、制定严格的规章制度，以确保能正常完整的接收资源 。我们制定了场地设备使用登记制度，资源下载使用登记制度，光盘使用登记制度等 。并做严格执行和检查 。
2、在教师中积极开展培训，力争人人都会运用多媒体，要在教师中宣传远教的优势，积极鼓励教师使用远教资源进行教学，学校以考勤制度来记载教师培训和上课次数，并纳入年度考核 。学校定期组织教师浏览远程资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学 。
3、利用各教研组带动全校教师进行远教上课模式探究 。以各教研组长为中心，充分发挥骨干教师的作用，以点带面 。最终让教师都能利用远教资源进行上课，教研组长认真制定教研计划，并组织本组教师进行教研 。
㈤加强毕业班工作 。
学校已制定下达20__年中考工作目标，我们将采取一切可行的措施，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考任务的完成 。
1、中三要制定详细的复习方案，抓紧复习进度，各学科必须于3月底到四月上旬完成第一轮系统复习，4.16—5.20日本阶段以分类复习为主，5.21—6.18日本阶段以综合训练为主 。
2、进一步完善毕业班工作的各项管理，使毕业班的教风学风成为全校的表率 。
3、各备课组要通力合作，认真研究中考试题，切实把握各学科知识的深难度和能力要求，做到集体备课，分科实施，统一测试 。
4、加强对毕业班学生进行心理辅导，确保毕业生有一个良好的竞技状态 。
5、抓好学生的辅导，强补弱科，带动总分 。
学校教研工作计划模板篇5
一、指导思想：
以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量 。
二、主要工作目标和任务
(一)加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观，培养教师的创新精神和实践能力，从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍 。
(二)依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担 。
(三)以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理 。
(四)树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实验 。加强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动” 。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度 。
1、集体备课：
以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动 。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课 。
2、反思交流：
通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高 。
3、主题教研：
以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高 。
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