①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精 。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领 。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难 。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节 。
(3)教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分 。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养 。
②具体目标：
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯 。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划 。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法 。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事 。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力 。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法 。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力 。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义 。
c形成良好的生活方式与健康行为 。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感 。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为 。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦 。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神 。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力 。
高中体育老师工作计划10篇8
新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色 。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:
一、基本情况：
1、学生情况：六年级两个班，每班四十多名 。七年级两个班，每个班五十多名学生 。八年级各两个班 。每个班四十名，九年级两个班，每班三十多名 。都能从事体育运动锻炼 。
2、技能情况：六、七、八、九年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动 。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高 。
二、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段培养的目标，中学体育教材以及我校体育器材场地和学生的实际情况，我校有目的，有计划地进行体育教育教学工作，带领学生学好基本的体育理论知识，基本技能和保健知识 。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育，激发学生积极主动学习的兴趣和爱好，培养学生良好的锻炼身体习惯，使每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生 。
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