三、加强学习，提高教师综合素质
“学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是教师职业的立人之本 。结合学校“师德师风演讲比赛”活动，我组开展对教师职业道德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友 。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平，鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发展的需要 。。外出听课学习，将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行交流展示 。
四、为龙翔增光添彩
本学年我组教师除了完成教育教学工作以外，还开办了音体美兴趣班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后学生高考奠定基础 。
回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到高中部教研教改气氛正日益浓厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大 。作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够 。我将加倍努力，积极学习，提高教研教改工作能力，同时积极组织本组老师团结协作，为共同提高我校高中部教育教学水平而努力 。
高中政治教学工作总结分析4
本学期担任高一年段1--6六个班的政治学科教学任务 。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。在教学中严格要求学生、尊重学生、发扬教学民主、使学生学有得 。同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务 。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯 。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作 。作为科任教师的我不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动 。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平 。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用 。培养学生的自觉性、创造性 。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生让学生有自己的学习时间 。重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展 。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱、多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质 。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导 。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上、再接再厉、再创佳绩 。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想 。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现 。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象、人格品质、作学生的表率 。多读书、读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己、提高自己、看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏 。因为我相信，教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质 。作为“为人师表”的教师我时刻注意修养自己的人格-------师德 。
作为教高一政治课的老师，我明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料 。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务 。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了 。在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平 。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志、听新闻、广播、到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液 。
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