第十三周：第七课第一节(走进法律)第七课第二节(法不可违)
第十四周：第七课第三节(防患于未然)第七课复习、考试
第十五周：第八课第一节(特殊的保护特殊的爱)第二节(善用法律保护自己)
第十六周：第八课复习、检测
第十七周：总复习
第十八周：总复习
第十九周：总复习
第二十周：期末考试
五、具体措施：
(1)重视基本概念的教学
在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性 。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则 。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化 。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力 。
(2)加强政治用语的教学
这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解 。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具 。
(3)加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科 。实践教学可以Ji发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法 。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环 。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向 。
(4)积极开展课外活动 。
课外活动的内容和方式应该灵活多样 。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等 。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神 。
1、每节课课前5分钟“时事播报”，培养学生关注政治、国事的意识，培养学生的事实述评的素养 。
2、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性 。培养学生的分析问题、理解问题的能力 。
3、利用学生评价方案，课堂教学中，注重学生良好的学习的习惯培养和学习能力的提高 。
4、课堂教学中引导学生运用准确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音洪亮 。
5、在教学阶段的考核中，培养学生的析题、答题能力，培养他们学会用专业术语答题 。
【政治教学反思工作计划整理】
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