它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊 ， 必须要自立自强;要实现自强 ， 必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强 ， 则必须做到知法守法用法 。”
三、教学重点：
1、尊重他人与自尊的关系 。2、自信与成功的关系 。
3、自立的表现和必要 4、依赖的危害和自立的方法 。
5、自强的表现和作用 。6、怎样做到自立自强 。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用
9、为什么要遵守法律 。10、怎样预防违法 。
11、使学生了解犯罪的危害 12、我国未成年人保护法 。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
四、教学难点：
1、如何树立自尊和自信 2、怎样预防违法 。
3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
4、怎么应对挫折 5、坚强意志的表现和作用 。
7、依赖的危害和自立的方法 8、怎样做到自立自强 。
五、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习 ， 注意学生的接受性 ， 注重学生的互动合作 ， 强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ， 用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展 。
2、注重学生的互动合作 ， 互动活动蕴涵着人文关怀 ， 在学生的互动活动中提高教学的实效性 。突出探究式学习 ， 主题探究是每一个单元的灵魂 ， 如何组织主题探究 。
3、加强学生的道德实践 ， 讨论社会现实与自我成长的问题 ， 根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际 ， 这是教学的基础 。第二、分析透彻活动和材料 ， 这是传授概念、观点的前提 。第三、组织好体验活动 ， 这是促进学生内化的手段 。第四、指导好实践活动 ， 这是实践学生良好行为的途径 。
政治教学教研任务计划5
一、学生基本情况分析
思想品德课是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程 。初中学生的生活日益丰富 ， 参与社会生活日益频繁 ， 而他们的身心正处于迅速发展、思想品德以及价值观形成的关键时期 ， 迫切需要得到正确的引导和帮助 ， 面对这种情况 ， 思想品德科教师任重而道远 。我们要在教育教学此文转自斐斐课件园过程中充分体现出初中思想品德课的思想性、人文性、实践性以及综合性特征 ， 育人为本 ， 而不应过分在意分数 ， 真正上好思想品德课 。
二、总体目标
以社会主义核心价值体系为导向 ， 旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展 ， 为使学生成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义合格公民奠定基础 。
三、具体教学目标
1、知识目标：知道我国的基本国情 ， 初步了解当今世界发展的现状与趋势;理解人类生存与生态环境的相互依存关系 ， 认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源 ， 掌握环境保护的基础知识 。
2、能力目标：学会搜集、处理、运用信息的方法 ， 提高媒介素养 ， 能够积极适应信息化社会;学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念 ， 以正确的价值观念为标准 ， 做出正确的.道德判断和选择 。
3、情感态度价值观目标：热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义 ， 认同中华文化 ， 继承革命传统 ， 弘扬民族精神 ， 有全球意识和国际视野 ， 热爱和平 。
四、具体措施
1、以《课程标准》为依据 ， 把握好课程性质 ， 全面落实课程目标;
2、以学生所接触的日益丰富的社会生活为基础 ， 选取学生所关注的话题为切入点 ， 精心组织教学;
3、充分利用好能够利用的各种教育教学此文转自斐斐课件园资源优化教学过程 ， 提高课堂教学水平;
4、引导学生通过自己的努力去认识社会、了解社会 ， 最终融入社会 ， 在这个过程中增进道德学习能力 。
【高一政治教研计划 政治教学教研任务计划】
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