化学，科如其名：有化才能学 。
有了变化才能够学习 。在生活中，化学可以说是最有用的一门学科 。
生活中的好多变化都要靠化学才能解释，例如：为什么银白色具有金属光泽的铁在氧气中燃烧会生成黑色的四氧化三铁？为什么常温下过氧化氢分解缓慢，但在二氧化锰的催化下，会剧烈分解并释放出大量的热及氧气，且二氧化锰的化学性质没有改变？等等在初中的化学中，经常要根据现象来说明问题的本质 。因此，化学课会很有趣。
而且，在高中，化学依旧是理科中最简单的科目 。趣味知识：德国南部出产一种矿物，从十八世纪上半叶起，就有许多矿物学家试图对它进行分类，但意见很不一致 。
有的认为它是锌矿，有的则把它归入铁矿 。1781年发现了新元素钨以后，还有人认为这种矿物中含有钨 。
1789年，德国化学家克拉普罗特对这种矿物进行了全分析 。他用硝酸处理这种矿物，得到一种黄色溶液，向这种溶液中加入“钾碱”进行中和时，便析出一种黄色沉淀 。
沉淀物的性质与所有已知元素相应化合物的性质很不一样，所以克拉普罗特认为它是一种新元素的“氧化物” 。于是，克拉普罗特将这种“氧化物”与碳放在一起，加热到很高温度，企图把这种“氧化物”还原成金属 。
他确实得到了一种金属态的黑色物质，这种黑色物质的化学性质与所有已知元素的化学性质不同，因此克拉普罗特认为自己发现了一种新的元素 。1789年9月4日，克拉普罗特报告了自己的发现，题目是“乌拉尼特（Uranit）——一种新的半金属” 。
他之所以将“新元素”命名为“乌拉尼特”，是为了纪念八年前新行星——天王星（Uranus）的发现 。次年，克拉普罗特将“新元素”改称为铀（Uranium），他说：“我根据类推法将该新金属的名称由乌拉尼特改为铀”，于是铀的历史就这样开始了 。
这种“新元素”的发现确实引起了许多化学家的兴趣，不少人对它进行了研究 。但实际上，“新元素”不是元素而是化合物 。
在长达半个世纪的时间内，竟没有人认识到这一点 。克拉普罗特本人一直到死，仍然深信自己发现并分离出了铀元素 。
曾有少数人对克拉普罗特的结论表示过怀疑，认为“乌拉尼特”可能是一种化合物 。例如瑞典著名化学家贝采利乌斯，就曾试图用纯钾来还原“乌拉尼特”，但末成功；同一时期，阿弗维特逊也曾用氢来还原“乌拉尼特”以及铀和钾的一种二元氯化物，但得到的最终产品依然是“乌拉尼特” 。
直到1841年，法国化学家佩里戈特才揭开了“乌拉尼特”的秘密，证实“乌拉尼特”确是铀的化合物而不是元素铀 。佩里戈特将“乌拉尼特”同碳一起加热，并通入氯气，从而得到一种升华出来的氯化铀结晶体 。
奇怪的是，生成氯化铀所消耗的“乌拉尼特”和氯气的总量竟是化学计算量的110%，而且在气态产物中还含有二氧化碳 。这说明，“乌拉尼特”原来是一种金属氧化物 。
【高一趣味化学小知识 趣味化学小知识微信公众号】 证实这一结论的实验有很多，例如使四氯化铀水解，得到的产物是“乌拉尼特”和氯化氢，这表示“乌拉尼特”是化合物而不是元素 。为了得到元素铀，佩里戈特采用的也是钾还原法 。
但他是还原四氯化铀，而不象贝采利乌斯那样还原“乌拉尼特” 。佩里戈特将四氯化铀同钾放一起，放在白金坩锅中加热 。
因为需要将反应物加热到白热状态，所以这是一个有危险的实验 。为了谨慎起见，他把一只小白金坩锅放在一只大白金坩锅里，当小坩锅中的物质开始反应的时候，便立刻把火源熄灭，以免金属钾从白金坩锅中飞溅出来，发生事故 。
等到激烈的反应变得和缓了，再对白金坩锅加强热，以除去其中所剩余的钾，并使已被还原出来的铀聚结 。待到冷却后，用水将其中所含的氯化钾溶解而除去 。
结果，在留下的黑色残渣中找到了银白色的金属铀颗粒 。至此，一种新的化学元素铀——化学元素中的“天王星”，经过半个多世纪的孕育，才真正诞生了 。
1789年克拉普罗特发现含铀化合物“乌拉尼特”的时候，已知的化学元素还只有25种；但是到1841年佩里戈特制得真正的元素铀的时候，已知元素的数目已经增加到55种 。这么多的元素，重量有轻有重，性质千差万别，真好似一团乱麻 。
但是化学家深信物质世界是秩序井然的，因此他们一直试图透过表面的混乱现象，从元素的特性中找出某种内在的规律性来 。1869年，已知化学元素的数目已经增加到62种，俄国化学家门捷列夫终于在前人工作的基础上，把当时象一团乱麻似的杂乱无章的元素理出了一个头绪 。
推荐阅读
- 硫酸钙化学式怎么写 硫酸钙化学式
- 高一体育教学工作计划上学期 高一体育教学工作计划
- 氮气化学式为什么是N2 氮气化学式
- 碘液遇淀粉颜色变化是化学反应吗 碘液遇淀粉颜色变化
- 苏打的化学式和小苏打的化学式 小苏打的化学式
- 趣味语文小知识 介绍语文的小知识
- 生活趣味小常识 红酒趣味小常识
- 葡萄酒有趣小知识 葡萄酒趣味小知识
- 如何学好初中化学实验题
- 新高考化学必修一知识点总结 化学必修一知识点总结