三、材料分析题(15分)
18、(1)男青年是一个有正义感的人 。有正义感的人，如果非正义事情发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在别人身上，能够见义勇为、匡扶正义，并及时对受害者给予声援和帮助 。
(2)非正义的行为 。损害自己、他人的利益和人与人之间的关系，使社会动荡不安 。
(3)我会记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打报警电话等 。(言之有理，即可得分)
四：探究实践(20分)
19、1、是 。公正的对待，必须有正义的制度来保证 。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的 。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束 。如果没有正义制度规则的支撑，就难以实现社会公平 。税收取之于民，用之于民;制裁偷窃行为，也是为了保护我们的财产安全 。
2、正义行为 。
3、要点：会助长非正义行为，最终损害的将不仅是某一个人的利益，而是危及整个社会 。
4、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯 。以实际行动维护正义，做一个有正义感的人 。
初二政治考试答题技巧
1、“认识”型题目
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等 。这类题目的答题技巧通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等 。
2、“启示”型题目
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理 。
3、“评析”型题目
【八年级下册政治期末试卷分析 八年级下册政治期末试卷】这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析” 。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析 。
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