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幼儿园教师岗位总结 教师岗位工作通用总结( 四 )

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四、积极探索实践，喜结科研硕果
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来 。”在各课题的研究过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高 。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强 。本学年中，共有10多篇论文在省、市、县级中获奖 。通过研究，我们广大教师已经感到，课题研究不再是高不可攀的难题，也不是抽象的理论推演，而是教育、教学的行为，是在行动中的研究，可以改善原有教育、教学行为，提高实施新课程的适应性水平 。
五、完善考核机制 。
提高科研积极性教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起作用，到位的管理是关键 。为了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，我们学校早已出台了《学校管理手册》，对教师参与科研活动的情况融入到平时考核、教研组的考核中 。在民主管理的基础上，本学期对有关考核制度进行了修订，对教师参与教育科研的奖励作了较大幅度的提升，极大地调动了广大教师的研究积极性 。
诚然，在总结成绩的同时，我们也看到了教科研工作存在的问题 。
一是我们的理论水平、工作水平和工作责任心存在着明显的不平衡性;
二是课题研究工作的进展和成果的推广存在着不平衡性;
三是科研活动的安排和措施的落实存在着不平衡性 。这些问题是在发展过程中显现出来的，必须通过新一轮发展来解决 。今后，我们将在学校领导的正确带领下，在全体教师的共同努力下，自加压力，注重教科研工作的指导性、实效性、群众性，在教育科研这块芳草地上再作贡献 。
六、几点展望：
回顾我校的教育科研工作，任重而道远 。在今后工作中，我们要做好以下工作：
1、课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上一个新台阶 。继续发挥集体智慧，以加强科研成果的推广和应用 。
2、进一步加强理论学习，多开展与课题研究有关的活动，如：教育沙龙活动 。教科室的主要工作人员还应该沉下心真正理清思路，写出提纲见领性的目标 。教育倡导“研究型”的教师 。教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应充分利用业务学习时间多搞几次讲座，应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急 。
3、多发表高质量的论文和案例 。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例 。进一步加强过程管理，做好资料的积累 。
教师岗位工作通用总结4
本学期一四班班级共有37人，现将其总结如下：
一、取得成绩
1、民主选拔，重新建立新的班干，并结合王老师的意见，选拔班长，纪律委员，生活委员，他们分工明确，在减轻老师负担的同时，更深入了解学生学习的不足，进行有针对性的补习和讲解 。
2、根据学校组织的各项活动，努力培养班级的凝聚力 。课下鼓励学生练习团体项目和个人技艺，为班级争得荣誉，已经成为大家的第一选择 。
3、发生学生的异常行为或行动时会及时处理，争取让他在最短的时间内把精力放在学习上 。本学期在处理学生玩网络游戏，学习懈怠以及班级卫生方面成效显著，与孩子多交流，主动与家长有针对性的沟通，总会起到事半功倍的效果 。
4、养成教育作业反馈及时，本学期根据每周回家帮助家人做一件小事主题，让学生走进厨房，学会动手，取得了一定的效果，家长反应良好 。
5、在教学方面，本学期在段考之前学生读了《青蛙和蟾蜍》前两本书，班里展开了热烈的读书场面 。在考试过后又根据学生的习作情况进行总结，除审题之外，有部分学生的汉语拼音运用方面能力较差，就通过不断练习，让学生在阅读中学会拼音练习，在练习中得到提高 。
6、班里的学困生在不同程度上得到了提高，不认识，书写方面还是阅读等，都能正确的认识自己的不足，不断进步 。
二、存在的不足
本学期纪律一直是班级管理的重点，每天的总结，每次的班会都能呈现一系列的问题 。中间有一段时间的好转，但总体情况没有上学期好 。除了生活老师不断改换的原因之外，更多的原因在于学生思想上有了懈怠，不能严格要求，自控能力减弱 。部分学生的不良习惯频频出现 。应该与家长私下沟通，选择更恰当的教育方式 。
【幼儿园教师岗位总结 教师岗位工作通用总结】

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