1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害 。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴 。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作 。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师 。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞 。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故 。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警 。幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外 。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己 。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人
碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开 。
【冬季健康小常识幼儿园 常识幼儿园】11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品 。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走 。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外 。
各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围，应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次，妥善安排到各年龄班，以便实施： 一、感知集合 小班： 1.从一堆物体中，根据范例和指示分出一组物体 。2.按物体的某一特征（颜色、大小、长短、形状、名称等）分类 。3.区分并说出「1」和「许多」，并理解其关系 。4.学会对应并在此基础上不用数进行两组物体多、少、一样多的比较 中班： 1.按物体的某一特征（如高矮、粗细、厚薄、轻重）分类 。2.按物体的数量分类 。大班： 1.按物体的两个特征分类和自由分类 。2.在分类过程中基本理解类与子类、整体与部分的关系 。二、10以内的数 小班： 1.手口一致地点数4以内物体 。2.按数（4以内）取物 中班： 1.正确点数10以内物体 。2.理解10以内相邻两数的多「1」和少「1」的关系 。3. 认识10以内数的守恒 。4.认识10以内序数 。5.认读10以内阿拉伯数字 。大班： 1.学习倒数、接数和按群数数 。2. 认识三个相邻数的关系及10以内自然数列的等差关系 。3. 正确书写10以内的阿拉伯数字 。4. 学习10以内数的组成，理解总数与部分数的等量、互补和互换关系三.10以内的加减 小班：无 中班：无 大班： 1.学习解答和自编简单的（求和、求剩余）口述应用题 。2.学习用数的组成知识进行加减运算 四、量的知识 小班： 1.比较大小、按大小分类 2.手口一致点数3以内物体并感知数的形成 3.点数4以内物体和感 中班： 1. 比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体 。2. 从几个物体中找出等量的物体 。3.按物体量的差异和数量的不同进行5以内正、逆排序 。大班： 1.比较大小、长短、高矮不同的两个物体 。2.从5个以内物体中找出并说出最大的和最小的物体 。3.按物体外部特征（如颜色、形状）或量的差异（如大小、长短、高矮）进行3个特体的正排序 。五.几何形体 小班： 1.认识圆形、三角形和正方形 。能根据图形的名称取出图形，并说出名称 。中班： 1. 认识长方形、椭圆形和梯形 。2. 能按平面图形角和边的数量正确辨认不同大小、颜色和摆放位置的图形（形的守恒） 。3. 基本理解平面图形间的简单关系 。大班： 1.认识圆形、三角形和正方形 。能根据图形的名称取出图形，并说出名称 。六.空间方位 小班： 1.以自身为中心区别上下方位 。2.认识并说出近处物体的上下位置 。中班： 1.以自身为中心区分前后方位 。2.以客体为中心区分前后方位 。3.会按指定的方向（向上向下，向前向后）运动 。大班： 1. .以自身为中心区别上下方位 。2.认识并说出近处物体的上下位置 。七、时间 小班： 认识早晨、晚上、白天、黑夜 。中班： 认识昨天、今天和明天 。大班： 认识早晨、晚上、白天、黑夜 。
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