1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯 。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育 。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育 。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感 。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活 。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体 。
(二)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行 。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法 。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为 。我们班的宗旨是“说到就要做到 。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝 。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间 。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐 。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要 。俗话说，病从口入 。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境 。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做 。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督 。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励 。同时利用黑板报，专栏美化班级环境 。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手 。这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理 。
总之，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙 。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进 。
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