第一章：中国的疆域与人口 。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策 。
第二章：中国自然环境 。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足 。
第三章：中国的自然资源 。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施 。
第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分 。重点讲述了四大区域的情况 。
三、教学措施：
1、以课改的精神和要求指导教学 。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务 。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一 。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去 。
2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量此文来自优秀，推出教学品牌 。此文转自
3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果 。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风 。
4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练 。
地理新学期工作计划5
一、指导思想
本学期我将在新课标理论的指导下，以我县“高效课堂”和我校“先学后教”教学理念为指导，以教务处工作计划为依据，加强课堂教学，有效地完成本学科教学目标 。积极参与所在科组的教科研活动，努力提高自己教学水平和业务能力 。同时，通过让学生学习与生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，努力使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“运用地理” 。
二、教材分析：
本学期八年级的地理教材为人教版《地理》第3册，共分为四章：其中第一章主要介绍中国的疆域、人口和民族，第二至三章讲述中国的自然概况，包括地形、气候、河湖和自然资源 。第四章讲述中国经济的发展，主要介绍我国工业、农业、交通等经济部门的分布特点和建设成就 。
三、情况分析
本学期，本人承担八年级四个班的地理教学任务，每周每班两个课时，课时相对教材内容有些不足 。所使用的教材是人教版地理新教材 。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战 。同时，因为地理课一直不受学生、家长和部分教师的重视，使得很多同学们难以认真学习地理 。所以教学上应以让同学们认识到地理的重要性和实用性，培养学生的地理学习兴趣为突破口，把课上好、上活，还是可以让学生重视这门课程的 。再加上学校良好的人际关系与“和、爱”的教育理念，为教育教学提供了理想的环境 。本学期我有信心上好这门课 。
四、具体措施
1、抓好地理课堂教学常规 。认真备好每一节课，努力上好每一节课;保障“每课一练，每月一考”
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践 。
3、积极参加教研教改活动，取长补短，努力使自己教育教学能力再上新台阶 。
4、教学中关注学生的身心发展 。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣 。
5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习 。
6、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 。
7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材 。
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