制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了 。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了 。这里给大家分享一些关于地理新学期工作计划 ，方便大家学习 。
地理新学期工作计划1
一、指导思想
教学中以《地理课程标准》为依据，钻研地理教材，认真备课和编写学案，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生由以前的“学会地理”转变为“会学地理” 。
二、学生状况分析
本学期我担任八年级六个班的地理科教学工作，总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂上积极发言，具备一定的学习自觉性，七年级地理学生掌握的比较扎实，对八年级地理的学习打下了基础 。
三、教材分析
八年级上册地理教材图文并茂、生动形象，学生易于接受 。课本结构设计中加大了“活动”的力度 。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式 。八年级上册地理为中国地理知识的宏观阐述，主题是从整体上介绍中国的概况，主要包括从世界看 中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展等四个大的方面 。
第一章：从世界看 中国，共分三节 。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等 。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图 。
第二章：中国的自然环境，共分三节 。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的影响 。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大 。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握 。
第三章：中国的自然资源，共分三节 。介绍了我国主要自然资源的特点和分布 。重点介绍了土地资源和水资源 。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施 。
第四章：中国的经济发展，共分三节 。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素 。
四、具体教学措施
1、必须以新理念指导教育教学 。落实“活动探究”的教学模式，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到天天清、课课清、堂堂清 。
2、强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用 。
3、关注学生个体差异 。在面向全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量 。
4、充分发挥教师的引导作用 。进行学法指，和探究性学习，多给学生思考、分析的机会，提高学生思维能力 。最终使学生掌握学习地理的方法而非死记课本知识点 。
5、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征 。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识 。
6、重视地理读图、析图、用图能力的培养，运用好地理学科的第二语言-地图 。
7、密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性 。
8、指导学生开展地理实验，培养学生动手能力和实践能力 。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材 。
10、及时对学生的学习情况做出评价，注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 。
地理新学期工作计划2
一、指导思想：
通过课堂教学和课外实践活动，培养学生自主学习，快速适应初中生的学习生活 。使学生能够对地理知识有较理性的理解，能够对今后的学习方向有较多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有较多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩 。
二、学生情况：
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