时光荏苒 ， 白驹过隙 ， 一段时间的工作已经结束了 ， 回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?制定一份工作总结吧 。先来看看范文 ， 下面是小编给大家带来的关于小班班主任的工作总结 ， 欢迎大家前来参阅!
小班班主任的工作总结1
时间过的真快不经意中 ， 这学期的工作在紧张而繁忙中又将结束 。经过我们三位老师共同的努力各项教育教学工作得到了圆满的完成 。为促今后的工作更好地开展 ， 现对这学期的工作做个小结：
一、生活自理能力方面
在一日生活中 ， 我们注意孩子的冷暖、安全 ， 及时给他们喝水、擦汗 ， 根据天气变化帮他们增减衣物 。随着天气渐渐转暖 ， 孩子们的衣服也减少了 ， 我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子 ， 鞋子 ， 小便时试着自己拉裤子 ， 拉好后再让老师检查一下 ， 慢慢的 ， 孩子们都学会了自己拉裤子 ， 午睡的时候孩子也会自己脱裤子 。起床时老师一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面 ， 鼓励他们自己穿裤子 ， 对能力差一点的孩子 ， 老师还手把手的帮着一起穿 。现在到起床的时候 ， 只要我们发出起床的信号 ， 孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子 ， 能干的还会自己穿衣服 。此外 ， 我们还开展了幼儿运动会 ， 如：挑水跑、扭扭车比赛、穿裤子比赛、穿大鞋跑等 ， 既锻炼了幼儿的体格又培养了他们的自理能力 。针对班级个别幼儿严重挑食的现象 ， 我们两位老师坚持鼓励、引导和奖励的方法 ， 逐步帮助其克服不良饮食习惯 。学期末 ， 班级幼儿挑食现象有很大改善 ， 特别是滕炜琪、蔡书扬、朱哲燕等小朋友 ， 从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净 ， 其间的变化真是大 ， 真让我替他高兴 。
二、行为习惯方面
俗话说：“没有规矩 ， 不成方圆 。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证 。在日常教育中 ， 我们会通过各种方法来培养幼儿的行为习惯 。首先 ， 我们运用儿歌来进行常规训练 ， 把各种儿歌贯穿于幼儿一日生活的各个环节 ， 这样 ， 使我们的管理更加规范 ， 常规更加好 。其次 ， 针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等 ， 我们采取了一系列的教育措施 。首先 ， 教师演示再跟幼儿进行交谈 ， 让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处 。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话 。再次 ， 抓个别教育 ， 针对班上有攻击性行为的突出个体 ， 进行全面教育 。最后 ， 树立榜样 ， 通过分发大红花 ， 印章等手段 ， 激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望 。这个学期幼儿们变得活泼也很活跃这倒是好事 。可是由于太活跃了 ， 五月份又为了准备六一的活动对幼儿的常规完全松懈、疏忽了;还有年龄阶段的不同和人的多 ， 导致在常规上幼儿一点都不遵守 。这也是我接下来需要考虑的问题 。
三、教育教学方面
在教育教学活动的过程中 ， 鼓励幼儿积极参与、互动和探索 ， 有自信的表达自己的想法 。如本学期我们以教材为主开展了《亲亲热热一家人》、《小小蛋儿把门开》、《石头的玩家》、《多才多艺的手》、《奇妙的声音》、《下雨的日子》等多个主题活动 。并发动家长参于收集主题有关的材料 ， 教师及时更新主题墙为幼儿营造教育活动氛围 。由于每个幼儿的发展水平存在着差异 ， 我们也采取不同的教育方式 ， 尽量放低要求让他们能完成 。我们班杨安溢小朋友虽然是托班年龄的幼儿但这学期进步很大能认真地听完一堂课并独自完成作业 ， 画画时不会乱画乱涂 ， 画的规范而且涂的很均匀 。在动手操作方面学会了自己的事情自己做 。我们班项天琪小朋友 ， 语言表达能力好 ， 每次都能积极的举手回答 ， 而且讲的很完整 。通过不同的形式每个幼儿在原有的基础上都有了一定的进步 。
四、家长工作
1.每周对家园联系进行更新 ， 以便家长了解幼儿的一日学习情况 。
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