岁月流逝 ， 流出一缕清泉 ， 流出一阵芳香 ， 回顾一段时间以来的教学经历 ， 付出了汗水 ， 也收获了成果 ， 让我们一起来写一份教学总结吧 。先来看看范文 ， 下面是小编给大家带来的关于二年级的教学工作总结 ， 欢迎大家前来参阅!
二年级的教学工作总结1
本学期我担任二年级数学教学工作 。教学实践中 ， 我发现本班大部分学生都聪明灵活 ， 想象力丰富 ， 上课思维活跃、发言积极 ， 学习成绩比较理想 。但也有少数几个基础比较薄弱 ， 作业脏乱 ， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢 。结合本班学生的实际情况 ， 和新课标的具体要求 ， 现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下：
一、夯实基础 ， 努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上 ， 留下许多自由支配的时间 ， 他才能够顺利地学习 。”这句话看似矛盾其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满 ， 就没有了思考的时间 ， 没有了智力活动的时间 ， 而缺少了智力生活 ， 学生负担过重、学业落后的可能性就越大 ， 过重的学业负担是对孩子的智力和体力摧残 。
正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中 ， 计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要 ， 如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期 ， 我做了以下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量
每节新授课都做到“有备而来” ， 认真阅读教材、教参 ， 了解教材的编排体系 ， 编者意图 ， 每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接 ， 做到高屋建瓴 ， 胸中有沟壑 。观看优秀课例 ， 积极征求同组老师意见 ， 根据学生的年龄特点和知识起点 ， 确定每节课的重难点 ， 思考应该选择什么样教学方式和学习方式 ， 设计完备的教学预案 。
其次是努力增强教学技能 ， 做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出 ， 加强师生交流 ， 充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;最后 ， 每节新授课都当作公开课来上 ， 事先准备好小黑板、作业纸等 ， 注重营造课堂氛围 ， 调动学生的积极性 ， 扩大课堂容量 ， 提高课堂教学效率 ， 争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固 ， 验证教学效果 ， 发现问题当堂解决 。
第二、及时巩固与定期复习相结合
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固 ， 第二天进行适当复习 ， 一段时间后进行第二次复习 ， 提高复习效率 。为了帮助孩子提高计算速度 ， 每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题 ， 通过一学年的坚持 ， 效果显著 。
第三、作业布置与批改
本学期我准备了多套教辅资料 ， 精选练习 ， 有针对性 ， 有层次性地布置作业 ， 力求使每一次练习起到最大的效果 。对学生的每一次作业都认真及时地批改 ， 并做好错题记录和分析 ， 针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救 ， 根据错题记录和分析 ， 制定阶段复习计划和期末复习计划 ， 做到有的放矢 。
二、关注全体 ， 尽可能兼顾学优生的培优和差生的辅导
新课标明确指出：教学要面向全体学生 。在我们这样的大班教学中 ， 最难兼顾的是学优生的培优和差生的辅导 。因此 ， 我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
(一)在课堂教学中 ， 注意设计不同层次的问题 ， 照顾到不同层次学生学习的需要 ， 为差生创造获得成功体验的机会 ， 为学优生提供思考空间;在课堂练习中 ， 对学优生提出有挑战性的要求的同时 ， 加强个别辅导 ， 不让差生掉队 。
(二)做好课后辅导工作 。利用博客平台 ， 创设空中课堂 ， 鼓励并指导学优生在课余自学奥数 。同时加大对后进生的辅导 ， 不仅是知识上补缺补差 ， 更重要的是学习思想、学习方法的指导 。要提高差生的成绩 ， 首先激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法 ， 让他们学会观察、学会思考 ， 增强学习自信心 ， 体验到学习的乐趣 。有句话说的好：“教是为了不教 。”不能让补习伴随孩子成长!
推荐阅读
- 幼儿园大班班主任工作总结 大班班主任工作总结10篇模板
- 二年级班主任工作总结2022第二学期 中学年度班主任工作总结2022年最新
- 小班班主任班务工作总结 小班班主任的工作总结10篇
- 一年级班主任工作总结下学期 一年级班主任的工作总结10篇
- 熊猫的作文二年级 大熊猫有哪些特点
- 8月工作总结和9月份工作计划 做好下月份工作计划
- 八年级下册生物教学工作总结 冀教版八年级生物教学工作总结
- 带教工作总结及带教心得 带教工作总结
- 初中生物学科组工作总结 初中生物学科组教学工作计划
- 高二年级生物实验教学计划