孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等 。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决 。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，姑姑相信你 。”孩子需要鼓励、夸奖 。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心 。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平 。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报 。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法 。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心 。
三、努力培养良好的习惯
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯 。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差 。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业 。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦 。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率 。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理 。
父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用 。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所
谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏 。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师 。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子 。
家庭教育公益大讲堂心得及感想五
各位老师、家长，下午好!我是__的家长，今天非常荣幸的和大家在一起了解小孩的综合表现、探讨家庭教育情况 。同时非常感谢班主任老师给我一个发言的机会，和大家共同交流 。下面我就家庭教育情况谈谈我的一些看法，不当之处请各位予以指正 。
一、让孩子牢固树立远大的理想
理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程 。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证 。我们经常用成功人士的事例来教育他，进而让他牢固树立自己的理想 。
二、让孩子在温馨幸福的环境中成长
家庭环境对孩子的成长至关重要 。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境 。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展 。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福 。有的家庭经常爆发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧 。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格 。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活 。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩 。
三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神
让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要 。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱 。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关 。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患 。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂 。
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