“那我要先说规则，我看哪组最遵守纪律，我就先给他们任务卡 。首先安全第一，在登山过程中一定要保证小组成员保持一定距离不走散，队头的老师如果看不到队尾的老师，就可以禁止队伍继续前进 。而且，每打开一个任务锦囊，都需要全员到齐，列好队，才能打开锦囊 。所以，队长和副队长，请你担当好责任，管理好自己队伍!你们能做好吗?”
“好，我看到_队从始至终表现最好，带队老师请先给这队发任务卡，并首先出发”
然后依次让各队出发 。
3.登山任务(7:45——8:45)
登山任务分4个子任务，分别需要在4个特定地点或路途中完成 。带队老师分别持有写有自己小队任务的锦囊，并在全员到达特定地点后打开，让队员去完成任务 。带队老师需公平监督队员完成任务后，方可引导队员继续前进，不可徇私 。
队员前进必须走大路，在百步天梯前不能走小道 。
4个特定地点：璧合园、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底 。
4个子任务：①拍照收集6种植物 ②给5个路人做采访或表演并合影
③在某地点完成全员合影加词语接龙 。④说一句表扬或鼓励同伴的话
准备物品：各组任务锦囊
4.锦囊示意(顺序不定，以其中一组为例)
锦囊1(于起点打开)：拍照收集7种不同植物，完成后到璧合园递交给带队老师 。
锦囊2(完成上一任务后打开)：在老师监督下给5个路人做采访或才艺表演，并与路人合影，完成后到四恩寺路口领取新任务 。
锦囊3(完成上一任务后打开)：全员赶至半山亭，完成全员合影 。
锦囊4(完成上一任务后打开)：全员原地围成圈，做一次词语接龙 。
锦囊5(完成上一任务后打开)：全员赶至百步天梯路口 。
锦囊6(完成上一任务后打开)：做一次团队动力提升 。表扬和鼓励小组成员 。
锦囊7(完成上一任务后打开)：最后冲刺，到达云峰亭!
锦囊8(于云峰亭上揭开)：避开其他队伍的追捕，赶到隐藏终点(山顶停车场)
5.任务详解：
1)植物拍照：①可用自带手机或相机拍照，也可借用老师的手机 。
②7种植物品种需不同 。
2)采访路人：①可分小组进行，但必须要在老师监督下完成采访或才艺表演 。
②开头必须是“您好，我们是启思园的小采访人员(小演员)，您可以配合我们做一段采访吗?您可以看我们做一段才艺表演吗?”
③采访内容必须积极向上，如“请问您知道今天是什么节日吗?您对元旦有什么看法?”采访结尾要感谢对方，并请对方和自己合影 。
④表达感谢，并送一支小牛顿笔或钥匙扣给路人 。
⑤5个路人的采访(表演)内容不能相同 。
⑥与路人合影至少有3名学生在内即可 。
⑦若路人需要详细了解，可以给张宣传单介绍 。老师可以协助介绍 。
准备物品：小牛顿笔、钥匙扣、宣传单若干
3)合影+词语接龙：①合影必须全员参与
②让全员围成圈，完成一圈的词语接龙 。游戏前须说明，其他同学不能提示，如果有他人提示，则重新来过 。词语接龙可以使用同音字 。
③若真有同学接不上词，可以由老师引导帮助 。
4)团队动力提升：①引导语：“登山的路非常漫长，现在我们一起来给团队做一个动力提升!”
②让全员站成圈，由队长开始对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话，然后被表扬的同学再对左边的同学说一句赞扬或鼓励的话 。
③注意表扬时要看着对方说，人称必须用的是“你”而不是“他”，比如“你很有勇气”“我很佩服你”“祝你快乐” 。
④被表扬的人要感谢对方，并对下一个队员传达鼓励 。
⑤顺时针结束后，再由队长开始，表扬自己右边的人，再做一圈 。
⑥结束后老师要引导大家“请大家给自己鼓掌加油!相信我们一定能拿下第一!”
6.停车场游戏：(8:45——9:40)
各队列队点名，人齐后进行游戏 。
主持：欧阳老师 。开场语：“大家今天爬山累不累?做任务好不好玩?哪队是最厉害的?不用着急，为了进一步验证每个队的实力，我们接下来还有更精彩的游戏比拼 。比比看，哪队才是真正的赢家!大家想不想来挑战?”
1)拉歌(约15分钟)
四个小队两两联合，开始拉歌比赛 。
2)心有千千结(约15分钟)
分开四个小队同时进行，由主持宣读规则，带队老师引导进行 。
“今天我很高兴看到各个小队的同学们结合到了一起，形成了一个队伍，并且大家同心协力登山了山顶，完成了任务 。现在就让我再考验一下大家团队的力量，来挑战这个游戏吧，心有千千结!”
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