⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问 。首先，通过电话形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况 。争取家长对学校工作的配合 。其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题 。
(4)在学习上对学生严格管理 。常写观察日记，每周一早上检查一次，提高孩子们的写作能力 。
2、做好个别学生的教育工作 。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作 。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋 。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作 。
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴 。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝 。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群 。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧” 。
班级管理是一门艺术 。班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长 。
班主任备课工作计划范文4
这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：
一、预期班风：
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
六年级(1)班共有38名学生 。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度 。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级 。
三、实施性教育方式：
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅 。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 。充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯 。
2、重视德育工作
合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育 。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活 。
3、重视卫生工作
讲究卫生很重要 。俗话说，病从口入 。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境 。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，早操勤做 。
(2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督 。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励 。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育 。
4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手 。让孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理 。并及时
召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 。
5、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生 。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况 。
6、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 。
7、家教结合
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来 。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体 。
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