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高一上学期班主任工作计划2021 班主任工作实习计划( 二 )

生活百科本学期


(3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让学生表达自己的感受 。
(4)每周召开班会，根据班级情况召开主题班会，开展班级活动 。
(5)配合前任班主任处理班级事务
3 。在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提高 。第一周的具体安排
第一周：在试用期内迅速了解学校的各项规章制度，并在与导师等老师沟通后，查看学生登记表、学生名单、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况
第二周：协助班主任工作，了解班级和学生的一般问题 。
第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，改善学习氛围 。
第四周：继续抓好学习和纪律 。
第五周：召开主题班会，增加学生之间的情感交流 。
第六周：组织指导学生期末复习考试 。
班主任工作实习计划3
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德 。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育 。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃 。
二、具体情景分析
品德方面
本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动 。能按照《小学生守则》来规范自我的言行 。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化 。
干部状况
经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养 。
班级构成情景
班内学生来自农村 。家长均是农民 。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师进取配合，共同教育好孩子 。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育 。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为 。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班 。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事 。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展 。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知 。
本班学生奋斗目标
1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力 。
2、争当学校的“优秀班团体” 。
3、发展个性特长，促进身心健康 。
具体工作：
(1)鼓励支持学生进取参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感 。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能 。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育 。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风 。
四、常规管理措施
1、学习方面
为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!” 。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮 。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高 。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然 。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感 。
2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长 。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径 。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识 。

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