在实习中 ， 我还发现了 ， 有些东西不能选择 ， 有些东西却可以选择 。份内的工作当然要认真完成 ， 但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会 。只要勤问、勤学、勤做 ， 就会有意想不到的收获 。回顾这一个多月的时间 ， 我是用心的 ， 但用心不一定等于成功 ， 我毕竟是一名实习生 ， 还缺乏教学经验 ， 甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了 ， 学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过 。
在实习中 ， 你会遇到各种各样的情况 ， 就像天气一样千变万化 。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的 ， 容易完成的还是很难完成的 ， 我们都要勇敢的面对 。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做 ， 但是事实告诉我 ， 应该对自己有信心 ， 应有勇气去尝试 。即使我在尝试中失败了 ， 也能让自己成长 ， 如果连锻炼的机会都没有的话 ， 哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的 。这一切 ， 只能靠自己去争取 。如果我们只是在那里等待别人给你的机会 ， 那我们只会在沉默中消亡 ， 只有主动 ， 才能为自己创造良机 。实习 ， 让我经受了挫折 ， 也让我享受了快乐!
回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊 ， 那么的胆怯 ， 而现在的我们进步了 ， 成长了 ， 开始变得老练了 ， 坚定了 。两个月的实习生活让我获益匪浅 ， 并使我爱上了当教师这一光荣的职业 。实习 ， 不仅是我人生中一段珍贵的记忆 ， 更是我另一段人生的起点 ， 我相信在未来的路上我会做得更好 。
体育个人工作总结范文3
两个多月的实习生活行将结束 ， 在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下 ， 我完成了由学生向教师的华丽转身 。这一路走来 ， 颇多留恋 ， 诸多感慨 。在实习期间 ， 我既是学生 ， 又是教师 。作为学生 ， 我虚心请教 ， 不耻下问;作为人师 ， 我兢兢业业 ， 倍感自豪 。我付出了很多 ， 收获了更多 。下面我将这两个多月的实习做扼要的汇报总结 。
一、加强学习 ， 虔诚教育事业 。
在实习期间 ， 我系统的了解和学习了体育新课标 。在课余时间 ， 我浏览教育书籍 ， 学习教育阵线中先进人物的事迹 ， 时刻鞭策鼓励自己 。我酷爱教育事业 ， 酷爱我的学生 。在工作中能够求真务实、开辟进取、大胆创新、乐于奉献 ， 努力教好每堂课 ， 带好每次练习 ， 美满地完本钱职工作 。我能够师德规范严格要求自己 ， 以身作则 ， 时时处处做学生榜样 ， 凡是要求学生做到的 ， 我自己首先做到 。另外 ， 我还能够尊敬领导 ， 团结同事 ， 积极参加学校的各种活动 ， 遵守学校的一切规章制度 。
二、深钻教材 ， 认真教学 。
体育课教、学、练三者之间的同一 。俗语说：施教之功 ， 贵在引导 。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现 。只有教师正确而奇妙的引导 ， 才能在学生的学习中起到引爆作用 ， 实现认知、情感、行为三者的同一 ， 取得教学最好效果 。
【小学体育个人工作总结 体育个人工作总结5篇】传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织情势 ， 以行政教学班为主的组织情势、分项教学的组织情势等 ， 还有原封不动的课堂教学程序 。既严重束缚了教师的手脚 ， 也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性 。用比较坦诚和理性的思想来思考一下 ， 当在教室里久坐的学生来到操场上的时候 ， 他们需求的是甚么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨 ， 轻松一下绷紧的大脑 。有那位学生想一来到操场就立正、稍息 ， 面对体育教师的讲授示范等 ， 学生能喜欢这样的教学法组织情势吗?答案是不是定的 。根据《新课程标准》的内容 ， 结合学生的年龄特点 ， 我在实习期间有针对性的教学 ， 充分调动学生的学习爱好 ， 进步体育运动技能 ， 培养学生顽强拼搏的意志品质 。
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