努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能 。下面小编给大家整理了关于数学教学任务总结通用简短，方便大家学习 。
数学教学任务总结通用简短1
本人担任五年级(1)班、(3)班的数学教学工作 。在上级教育主管部门、和学校领导的正确指导下;顺利完成各项工作 。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学期工作做如下总结：
一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神教书育人，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高 。
一、传授基础知识方面：
1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，知道什么是众数，什么情况下用众数分析数据，会看和制作简单的统计表，根据统计表绘制折线统计图和复试折线统计图，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育 。
2、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积、体积和棱长和，发展了学生的空间观念 。
3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征，会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数 。
4、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新旧知识的联系 。会进行分数的加减运算 。
5、会进行图形的变换对称、平移、旋转，并能利用这些知识进行简单的图案设计;进一步理解优化思想 。
二、数学学习能力方面
1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出解释，并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象 。在探索过程中，发展空间观念 。在教师的帮助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比 。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考 。
2、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题 。了解同一问题可以有不同解法 。有与同伴合作解决问题的体验 。初步学会表达解决问题的大致过程和结果 。
3、在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关系的某些事物有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动 。在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心 。了解可以用数和形来描述的某些现象，感受数学与日常生活的密切联系 。在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并及时改正 。
三、教学策略方面
1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐
2、认真钻研教材，努力提高课堂40分钟的教学效率 。
3、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步 。
4、进行分层教学;对不同的学生提出不同的要求 。
5、对后进生、特殊生进行跟踪辅导 。
四、以后努力的方向：
1、进一步落实分层教学;充分了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的准确施教措施 。对不同的学生进行不同的作业;让每个学生都学得快乐、开心，争取让每一个学生都进步 。
2、加强课外学习的力度，积极参与听同行非同行课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。
3、加强本地生的思想教育;使他们的学风改观明显，认识学习的重要性;使他们会主动学习自觉学习;彻底改变多年来形成的一些不良学习方法和习惯 。
4、加强家张的沟通;使其理解科学的教育小孩的方法;做到家校共同科学育人;减轻老师的压力;取得理想教育效果 。总体来说这个学期取得的成绩较上个学期有进步;但还没有达到理想中的效果，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量 。
数学教学任务总结通用简短2
一转眼，本学期的教育教学工作已结束，这个学期担任四年级(3)班数学等学科教育教学工作 。下面就数学教学工作进行小结 。
一、教学常规工作 。
这一学期担任四年级(3)班数学等科教学工作 。工作中严格要求自己不迟到、不请假，没课时也尽量早到学校写教案、批改作业 。通过上一学期的教学，学生们也应该了解了我的性格及上课方法，这一学期下来，上课纪律比较良好，只有黄磊磊同学不能完成作业与练习 。
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