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生物备课组长工作总结10篇 生物备课组的工作总结10篇( 三 )

生活百科本学期


本学期 ， 我自己主要做了两方面的工作 ， 第一 ， 认真研习新教材 ， 对自己以前制作好的一系列教学课件进行重大修改 。第二 ， 根据学生的生源状况 ， 有针对性地开展相关的课堂教学改革 。具体的内容我在自己的教学总结中已经有了详细的叙述 ， 在此就不再赘述了 。

生物备课组的工作总结4
本学期 ， 备课组严格按照学校和教导处的要求 ， 定期组织备课组活动 ， 加强备课组的建设 ， 有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动 ， 较好地完成了八年级下学期的教学任务 。现将主要工作总结如下：
一、认真完成各项常规教学任务学期初
备课组就根据实际讨论制定了八年级下学期生物教学计划 ， 明确了备课组的活动原则 ， 并坚持定期开展备课组活动 ， 进行阶段教学工作小结 ， 统一教学进度 ， 统一单元测试 。一个学期以来 ， 顺利地完成了生物八年级下册的教学任务及复习 ， 全年级总共进行了多次单元测验 。本备课组通过提高上课效率使广大同学较好地掌握了生物学科“双基”知识 ， 初步培养了认识和利用实验、理论联系实际、搜集资料、撰写实验报告、的能力 。备课组成员能认真参与备课组活动 ， 完成备课组布置的各项工作任务 ， 并认真做好备课、听课、评课等各项常规教学工作 ， 确保了教学任务的顺利完成 。
二、加强教研力度
努力提高教学质量教学质量的高低是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准 。为此八年级生物备课组充分发挥集体的智慧 ， 通过加大备课组活动的教研力度 ， 积极做好教学经验的交流 ， 努力提高备课组的整体教学水平 。
1、积极开展教研组成员之间的互相听课 。通过听课、评课 ， 学习他人对教材内容的处理方法 ， 对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处 ， 从而加以借鉴 ， 使自己的教学水平不断提高 。我们还利用多媒体教学 ， 扩大教学的信息量 ， 尝试使用实验探究式教学法等都使各备课组成员受益匪浅 。
2、积极承担公开课 ， 开展示范教学活动 。本学期 ， 备课组成员按照科组布置的任务 ， 精心策划 ， 认真准备 ， 积极上好教学公开课 。例如赵丽丽老师的《生态系统的自我调节》精彩的课堂教学获得听课老师的一致好评
生物备课组的工作总结5
本学期 ， 高一高二生物备课组由四个教师组成 ， 其中有三个老师还要担任高三或初中的课程 ， 可以说任务重、压力大 ， 但在学校领导、年级领导及本教研组全体教师的大力支持 ， 不管多么难的工作 ， 本备课组教师总是能够精诚团结 ， 共同应对 ， 共同完成学校交给的任务 。现将生物备课组一学期来的主要工作总结如下 ， 以供日后开展工作提供些经验 。
一、主要工作
1、加强理论学习 ， 提高自身素质 。
高一、高二年级用的是新教材 ， 对各位教师来说是比较陌生的 。开学初 ， 我们组教师都认真学习了《新课程标准》 ， 进一步领会新课标的精神 ， 以基础教育改革的新理念为指导 ， 进一步转变教师的教学观念 。平时还要求各位老师通过网络认真学习新课改理念 ， 学习新课改先进地区的诸多教学经验、方法 ， 并根据实际情况应用到教学活动去 。
2、资源共享 ， 团结协作 ， 共同完成教学任务 。
一开学 ， 我们就制定了备课组活动计划 ， 制定本学期的工作任务和目标 ， 并把任务分配到个人 ， 明确各自的任务 。高二年级由我和林老师负责 ， 每个人编写必修三三章内容的导学案、单元测试题 ， 还会考复习题和会考复习知识清单 ， 轮流命月考试题等等 。高一年级也轮流出单元测试题、月考试题 。虽然我们人手少、工作量大 ， 但由于配合默契 ， 也能很好地完成工作 。
3、组内开展公开课活动 。
配合学校教学活动月的开展和参加崇左市优质课的比赛 ， 组内也开展了公开课活动 。首先每个人上一节公开课 ， 然后选拔三位参加学校三种课型的比赛 ， 滕老师荣获一等奖 ， 刘老师、吴老师荣获三等奖 。滕老师还参加崇左市优质课比赛 ， 荣获二等奖 。赛前我们组内组织全体成员深入课堂听课多次 ， 提出了各自的意见和建议 ， 收获不少 。

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