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校园环境卫生说明报告 校园环境卫生规章制度说明( 四 )

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五、随查制度 。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理 。
六、监督检举制度 。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理 。
七、卫生监督岗轮流值勤制度 。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分 。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样 。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度 。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核 。
校园环境卫生规章制度说明篇7
为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度 。
一、教学卫生
1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担 。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质 。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息 。夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡 。
4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力 。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势 。
二、保健卫生
1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的名单 。
2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作 。
3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病(传染病)学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延 。
4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的记录、上报工作 。
5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检 。
6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作 。
三、环境卫生
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作 。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责 。
2、学校建立卫生检查评比制度 。办公室的日常卫生由行政值日人员负责 。
3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化 。
4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率 。
四、除灭害虫
1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作 。
2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作 。
【校园环境卫生说明报告 校园环境卫生规章制度说明】3、每学期要求投放药物1—2次(食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板) 。

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