英语作为一门外语 ， 对大多数学生而言 ， 既生疏又困难 。在这样一种大环境之下 ， 要教好英语 ， 就要让学生喜爱英语 ， 让他们对英语产生兴趣 。为此 ， 我采取了一些方法 ， 如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化 ， 生活故事;帮助班上的同学改英文名等等 。使他们了解英语、喜欢英语 ， 从而培养了学生学习英语的兴趣 。目前 ， 我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平 。
二、认真备课、上课 ， 改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上 ， 我能自觉钻研教材、研究学生 ， 进行二次备课 。虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部 ， 课堂就能够吸引住学生 。本人能做到每天都有积极的精神状态 ， 让学生感受到一种积极的学习气氛 。我能遵循听说、读写跟上的教学要求 ， 努力加大课堂训练量 ， 加快课堂节奏 ， 切实提高课堂教学效率 。除保证课堂效果之外 ， 还需要让学生课外多读 ， 多讲 ， 多练 。为此 ， 在早读时 ， 我坚持到班辅导 ， 发现问题及时纠正 。课后坚持认真批改学生作业 ， 发现问题及时解决 。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ， 以打好他们的初一基础 。
三、做好“培优转差”
按以往经验 ， 学生在英语学习进入一定阶段后 ， 会出现好差分化现象 ， 尤其是__教材开始启用、学习难度加深以后 。为此 ， 我制定了具体的“培优转差”计划和目标 ， 对这部分同学进行有计划的辅导 。例如我把这批同学分为三个组 。第一组是有一定基础 ， 但平时懒动脑筋不学的同学 ， 对这些同学 ， 我采取集体辅导 ， 给他们分配固定任务 ， 不让他们有偷懒的机会 ， 让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学 。对这部分同学进行耐心指导 ， 多加鼓励 ， 慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学 。对这部分人进行课余时间个别辅导 。由于实施了分类辅导 ， 针对性强 ， 效果比较明显 。
一个学期的努力效果如何 ， 期末考试就是一种考验了 。无论成绩高低 ， 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是这学期本人确实学到很多 ， 重要的是如何总结得失 ， 以期在下学期后做得更好 。因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问、多想、多向书本、专家、同行学习 ， 争取更大的进步 。
推荐阅读
- 仁义礼智信,温良恭俭让,忠孝廉耻勇 诚悌勤雅恒 温良恭俭让下一句
- 上有老下有小中年人对生活的感悟有哪些？
- 高一年级英语教学工作总结 学期末高一年级英语教学总结
- 人到中年,深度感悟(很经典 人到中年,深度感悟)
- 螃蟹是开水下锅还是冷水下锅蒸 螃蟹是正面蒸还是反面蒸
- 树上摘下来的成熟的银杏果怎么食用 树上摘下来的银杏怎么食用
- 分时成交上下箭头什么意思 分时成交红色和绿色箭头代表什么
- 英语七年级下册教学计划表 英语七年级下册教学计划
- 七年级下学期英语老师工作总结 七年级下册英语老师工作总结
- 千元查重 夏威夷果价格