八年级英语第二学期教学计划仁爱版 八年级英语第二学期教学计划( 五 )


2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个,另有固定搭配和习惯用语若干条,任务较重 。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等 。
4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多,仍以对话为主,还有一些简单的短文 。因此,提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型 。
四、学情分析
从整体情况来看,学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平,所以在课堂教学时,出现有学生不守课堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,这使得课堂难以调控,难以形成英语学习氛围 。有少部分学生基础较好,自制能力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务,总的来说,本班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时间和精力 。
五、教学措施
1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣 。
2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力 。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力 。
4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响 。
5、特别注重阅读能力的培养 。
初二阶段的英语教学工作十分关键,而这届学生英语底子薄,兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式 。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式 。同时,要进行分层次教学 。对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高 。
重点:笔头练习:
在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么,应有一定的示范、例子,使他们明白该怎么做;听写是培养学生写这一技能的有效方法 。
【一】、阅读训练
1、读材料题目 。
2、让学生用较快的速度默读一遍对话或短文 。
3、当学生找到答案时,鼓励他们回答 。
4、再细读一遍,进一步理解文章 。
5、对于生词何习惯用语,让学生推测 。
6、学生间的讨论 。
7、加强阅读训练,培养阅读能力 。
【二】、语法教学
教师应控制讲解时间,重点必须在学生言语训练上,启发学生自己发现,探索和归纳 。
【三】、其他方法、措施
六、教学进度
本书为初二年级下册用书,共8单元,每天一课,剩余时间用来复习 。

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