作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。下面是小编精心推荐的教师中秋双节主题作文，仅供参考，欢迎阅读！
教师中秋双节主题作文一
今天，是一个特殊的节日——9月10日教师节 。或许，你们在这个节日里，送给老师许多东西 。咱们班的同学，有的送贺卡，有的送鲜花，有的送小挂饰……琳琅满目，令我眼花缭乱 。
【教师与中秋双节同庆作文 教师中秋双节主题作文5篇】我什么也没有送，就送给老师一份最特别的礼物：让自己上课认真听讲，作业按时完成！这可让老师兴高采烈，我也露出了那甜美的微笑 。
今天老师在表扬我的同事，也表扬了林楠 。因为她的摘抄书写工整，而且摘录了3页满 。我也是替她的这种勤奋学习的精神而高兴！
虽然只是一个教师节，但陈书记的国旗下讲话深深地打动了我，让我知道了如何感恩教过咱们的每一位老师 。就像洪老师，她让我知道了努力学习是为了什么；就像倪老师，他让我知道了学习是多么有趣；就像曾老师，他让我知道了坚持就是胜利；就像黄老师，她让我知道了写日记是多么开心的事情；就像蒋老师，她让我知道了数学其实是一把通往数学世界的金钥匙……你看，老师教会了咱们这么多，咱们不能不感谢老师的谆谆教导！
老师，是一本书，教咱们各式各样的知识；老师，您是一位辛勤的园丁，每天都为了咱们而浪费了您宝贵的时间；老师，您是咱们的肩膀，在咱们受伤的时候，就来安慰咱们……老师，谢谢您！
十年树木，百年树人 。插柳之恩，我终生难忘！
教师中秋双节主题作文二
适逢中秋之夜，我仰望天空，见一轮明月，但并不是我们常说的一轮皎洁的圆月 。天空中有青云，如烟似雾，弥漫在月光下 。月晕恰恰是这圆月与青云的红娘，牵与两者之间，淡淡的点上一圈，即不喧宾夺主，又有万娇姿态 。
有人说：新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸 。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说 。云生月隐，神秘、迷离 。
中秋圆月虽不及西子善睐明眸，却独具情调 。
我愿随月在云中漫步，听她讲那古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望 。可是，这一切都化为一片柔和，银白的月光洒在我身上，这才是真实的接触，月的祝福 。
许多人愿意在屋中欢度这完美的中秋之夜，而我却更喜欢在静谧的夜晚，独自站在阳台，仰望天空，倾听月的歌声，享受“月中清露点朝夜” 。
吃着香甜的月饼，我坐在阳台的椅子上，望着那皎洁的明月，我不由联想到了因为偷吃仙药而升天成仙，住在月宫中的嫦娥，不知她此刻还是否孤单？还有那一向为嫦娥捣药的可爱的小玉兔，真想飞到月宫去逗它玩 。对了，还有吴刚，不知他砍了这么久，那棵桂花树被他砍倒了没……
秋天，是个嫩嫩的季节，鹅黄、火红的树叶一不细心就掉了；八月，是个浓浓的月份，桂花香中飘着欢乐的气氛 。八月中秋，点缀着整个漫长而无生机的秋天，使秋天更具有魅力 。
在这万千思绪中，我不禁有了一丝倦意，便起身回到屋中 。我躺在床上，不一会儿便进入了梦乡 。在梦中，我又与家人围坐在桌旁，一齐说说笑笑，一家人其乐融融，我又笑了，笑的是那么美，那样甜……
教师中秋双节主题作文三
明天就是教师节了，所有老师们：“节日快乐 。”老师，您就像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜 。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁 。想起五年级时您对我的帮助 。我内心感动不已 。
上学期，在期末考试非常紧张的情况下，我竟然犯下了一个不可饶恕的错误!我少写了作业!那是一个双休日的最后一个晚上，我正在整理书包，忽然发现我忘写了一些作业，突然我有一种瞌睡感，便想：算了，还是明天起床早一点，明天写吧 。到了明天我起了床，洗脸刷牙、吃饭、上学却忘了我还有一点作业没完成!到了学校才想到了，可是晚了，老师已经发现了我少写了作业 。老师大发雷霆!严厉地批评了我，教室门外的那个早读让我羞愧难当!其实我知道，老师是在教育我不要再出现这样的情况 。让我出丑，是让我从此不再犯这个错误 。我每次想故伎从演的时候，都会想起老师对我的教训 。从此以后我再也不会犯这个错误了，我努力学习，功夫不负有心人，期末考试成绩出来了，语文：96分、数学：96分、英语：100分，我虽然考了好成绩，但是我内心还是不能原谅自己，还是抹不掉这个耻辱 。老师，我很对不起您，您一定气坏了吧!老师，是您让我认识到了错误，是您帮助我走向成功之路，谢谢您，亲爱的老师! 在您开学的第一节语文课上，您在班上特别提醒同学们：“不要让我再像上学期批评雷政杰似的批评你们!”我意识到了，老师是在提醒我不要再犯像上学期那样的错误，您这么严厉的批评我，说明我在您眼里还有救!只要改正我的缺点，就还能成为一名优秀的小学生 。您总是那么的关心我，只要我有什么错误，您都会及时指出让我改正;您总是那么心疼我们，总想把作业布置的少一点，不想让我们太累了;您总是那么的勤劳，要是您看见地脏了，就自己动手，桌子斜了就自己摆正 。从来不让我们动手!
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