活动四：以小组为单位，推选评委，带领大家评选“最受欢迎的画”，推荐参加班级画展，为了本组的画能被选中，小组的同学必须想办法说好推荐的理由，说服其他组的同学，其他组里的同学可以提出不明白的问题，或提出自己的意见 。
活动五：请获奖的同学在音乐声中上台领奖，其余学生当好小采访人员，采访获奖的同学，让他们谈谈获奖时的感受、创作的过程等 。
你是怎样评价上述设计的?请从教和学的角度进行评述 。（6分）
3、答： (1)选择贴近学生的话题，激发了学生交际的欲望;(2)学生充分发挥了交际主体作用;(3)教师在示范中指导倾听、表达、应对等方法，引导学生大方、文明地交往，提高了学生口语交际的能力;(4)教学层层推进，学生在具体情境中得到了多个回合口语交际的训练，在实践中口语交际能力得到了提高 。
第一部分：新课标基础知识（每空0.5分，共10分）
1、综合性、实践性、工具性、人文性 。2、主体、组织者、引导者、平等对话 。3、阅读和写作、义务教育阶段 。4、学生、教科书编者 。5、正确、流利、有感情 。6、语言文字、表达、交流 。7、综合运用、合作态度 。
第二部分：语文专业知识（70分）
1、wèi jiè cāng jìng qián jiá 2、（初露锋芒） 3、（及、川、源、厉、筹、以）
4、投机取（巧）立明（目 ）不暇（接）二连（三）言两（语）重心（长）5、⑴B ⑵A ⑶B ⑷D
6、（1）．春风又绿江南岸，明月何时照我还 。（2）．谁言寸草心，报得三春晖 。（3）．少壮不努力，老大徒伤悲 。或：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等 。（4）．海内存知己．天涯若比邻 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。7、（1）诗经 颂（2）诗仙 李白（3）朱熹问渠那得清如许 ， 为有源头活水来（4）牡丹亭 雷雨 塞万提斯 海明威（5） 押韵（6）老舍 林清玄 叶圣陶 季羡林（7）关羽 丹麦 安徒生（8）破（9）杜威（10）颜真卿 、 柳公权（11）《三字经》《弟子规》（12） 许慎（13）女娲 精卫 夸父 嫦娥 后羿（14）“书犹药也， 善读之可以医愚。”8、鲁智深-拳打镇关西-水浒传-施耐庵 孙悟空-大闹天宫-西游记-吴承恩
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