本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步 。教室、清洁区卫生打扫得很干净;学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩 。
其次是对班干部的培养 。对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养 。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法 。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候 。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管 。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为 。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作 。
二、培养进取精神，狠抓教学质量
学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证 。对初x来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多 。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响 。班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢?作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实 。我的具体做法是：
1、抓好差生转化工作 。把差生分成几种类型，区别对待 。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差 。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生 。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求 。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理 。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养 。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人 。经过转化除少数人，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步 。
2、抓好优生的培养工作 。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此 。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们 。我几乎每次考试前后都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标 。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除 。
3、以优带差，共同进步 。在整个班级中开展一帮一活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高 。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围 。我本学期期中和期末两次统考中，我班总均分和优秀率都是全年级第一名 。
三、面向全面学生，努力推进素质教育
现今社会，对人才的需求发生了很大的变化 。要求的是综上所述合型人才，知识与能力并重型人才，多元化人才 。所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事 。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长，参加各式各样的比赛，演出 。如：作文比赛，文艺会演，数学竞赛，英语竞赛，电子板报比赛等 。兴趣小组也是对学生进行素质教育的重要渠道 。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了 。
四、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果 。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策 。
总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏 。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处 。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教 。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任 。
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