二、在政教处的领导下，利用主题班会抓好学习的德育思想工作，提高学生的整体素质 。
本学期开了主题为：我的理想、中学生早恋的危害、中学生的形象以及有关火灾隐患的主题班会，使得全班同学对自己的'奋斗目标有了更深刻的认识，对自己的行为更规范，积极投入到紧张的学习中，使得许多学习更关心集体，如：季宏同学免费为班上承担起打窗帘的工作，使全班同学上课不再晒着太阳等，在本学期学校举行的冬运会上，由于全班同学的共同努力，起得了高三年级第三名的好成绩，尽管班主任不在，但全体同学表现都非常好，体现了班集体的凝聚力 。
三、利用课余时间家访，了解学生课外学习生活习惯，进行养成教育 。
本学期先后到了陈鑫、马云萌、赵跃、毛发军、张萍、季宏等同学家中进行家庭调查，并对王莹、周永泉、陈鑫三位同学进行了学习追综，工作上得到了同学、家长的积极支持，对这些同学和生活有一定的了解，但由于工作做得不太好，也使得象赵跃这样长期违反学校纪律的学习转变不好 。
存在的问题
对个别学生放得比较松，因此对全班工作在后期管理上有点乱;对学生的思想工作做得不够细，也使得在期末考中出现了学生违纪的现象;抓纪律出现了前紧后松的现象;抓卫生出现了定的班规没有落实到实处，使得卫生成绩不理想 。
总之，本学期虽做了许多工作，但离学校的总目标还相差很远，因此，在今后的工作中，我一定向有经验的教师学习，把班主任经验交流会上的许多经验运用到具体的工作中，使32班的学习等方面在高考的挑战中充分体现出来，为学校争荣誉 。
班主任工作总结简短5
这个学期的工作是比较特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中 。现在工作结束了，为了以后的提高，现做一个总结 。
一、端正态度，调整学习情绪 。
高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性 。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考 。
二、指导学法，提高学习效率 。
平时利用早读或班会指导学生调整学习方法，培养良好的学习习惯 。根据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注重优势科目;对综合科要多作基础题 。有时还让学生代表介绍学习方法，提供机会让学生互相交流学习经验 。
三、根据实际，有针对地学习 。
平时注意给学生讲清今年高考的各种情况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习 。一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确全市排名以及对应的录取批次，使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略 。
四、抓住时机，鼓励后进学生 。
高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪 。所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况，抓住他的一点点进步，适时给予鼓励 。还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自己充满信心，始终能努力学习，不断进步 。
五、耐心细致，指导学生填写高考报名表 。
高考报名是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错 。为此，我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误 。
六、配合学校，抓好学生各项常规工作 。
高三年级，学生容易在常规上放松 。我根据学校的规定，要求学生注意自己的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度 。
七、认真负责，作好毕业生档案工作 。
毕业档案关系到学生的升学录取，工作量较大，也较繁琐 。我在第十六周就着手作这项工作 。根据规定，填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等 。
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