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追求理想的作文 追求精选作文5篇

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无论是在学校还是在社会中 ， 大家一定都接触过作文吧 ， 作文是经过人的思想考虑和语言组织 ， 通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的追求作文 ， 欢迎大家分享 。
追求作文篇1
一部电视剧里 ， 有类似这样一句台词 ， 我对不美的事物没什么印象 。夸张也好 ， 但也确实 ， 人总是会对美的事物更加上心 ， 更难以忘却 。有时候美只是一瞬间 ， 却留下一世印记 。
枫叶的摇落 ， 是火焰的坠落 ， 有悲壮之感;梧桐的飘零 ， 飒飒于风中雨中 ， 令人萌生感动;夕阳的坠落 ， 是轻松的坠落 ， 它抚起了明日的朝阳 。虽说 ， 瞬间的景色让人感到一丝凄凉 ， 但它们散发的短暂光芒何尝绝美 。
美 ， 追求它是自然的 ， 而并非刻意的装饰;大自然的美景 ， 谁人不爱 ， 又有谁可以掩盖它的风采 ， 朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之那么美 ， 只因它在瞬间放射出无尽的光辉 ， 当你回过神时 ， 它逝去 ， 你可以看到下次的来临 ， 却无法将这次的逝去挽留 ， 更无法使美在片刻凝固 。
事物尚且如此 ， 生命又何尝?总是将新生命的诞生 ， 看作是美 ， 将生命的逝去 ， 看作是痛 。面对死亡 ， 人总是心生恐惧 ， 但人固有一死 ， 或重于泰山、或轻于鸿毛 ， 只要能在有限的生命中为无限的 ， 即使是英年早逝 ， 又有何妨 ， 你的美深深地烙在了人们的心坎上 。烈士们那瞬间的逝去 ， 不就铸造了永恒的灿烂吗?
那么 ， 只要能把握生命中的美丽 ， 铭刻那份永恒 ， 并为报答那永恒的光辉尽力而为 ， 也无须仓促而感叹人生 。
一起种下那美的种子 ， 灌溉呵护 ， 等待她的成长 ， 等待它的绽放 ， 也等待我们期盼的幸福 。
追求作文篇2

由于孩子的认识水平和判断力都不够完善 ， 因而在生活、学习、游戏等场合做出一些令家长很为难的事 ， 甚至会令家长处于尴尬之境地 ， 不要过于要求孩子听话 。故而 ， 很多家长都喜欢听话的孩子 ， 认为听话的乖孩子是理想的孩子 。
正是这样 ， 所以对孩子的一举一动都从严要求 。诚然 ， 对孩子严格要求是必要的 ， 但也要注意把握严格教育的度 。若过苛刻 ， 严厉 ， 一味追求孩子听话 ， 过多地干涉孩子的活动 ， 这不准 ， 那不行 ， 那孩子就成为了家长说教的复制品 ， 缺乏个性和自我发展意识 ， 就更不用说创新了 ， 幼儿教育《不要过于要求孩子听话》 。这无形中就缩减了孩子的手脚和大脑子 ， 不利于孩子的求知和进步 。
同时 ， 过于要求孩子听话 ， 一旦发现孩子不是按家长说的去做就严厉批评指责乃至惩罚 ， 也有损孩子的自瘭心和自信心 ， 因为他们听到的总是批评指责 。时间一长 ， 孩子就会形成“我不行”“我不会”的自我否定的心理定势 ， 做事放不开手脚 ， 缺乏判断力和创造性 ， 开成胆怯、自卑、孤僻的不良心理品质 。
鉴于此 ， 作为父母 ， 要做一个敏锐的观察者 ， 要从孩子的视角出发 ， 理解他们的内心活动 ， 尊重并接纳孩子特有的兴趣 ， 感受需要及表现方式等 ， 及时地捕捉其中的教育素材 ， 并给予指导 ， 使孩子积极投入 ， 大胆尝试 ， 促进孩子的全面发展 。
追求作文篇3
人人都爱美 ， 并且人人在同时享受美着的人物或事物带给自己的美好感觉或想象力 。喜欢看长得美丽的人儿、喜欢吃美丽的食物、喜欢动听美丽的音乐或声音、喜欢触摸柔软的被子上美丽素雅的花纹......人人都在视觉、味觉、听觉、触觉上感受到美的至高享受 。
如果我问你你认为世界上长得最美的人是谁?你回答可能是你身边至亲的某人 ， 可能是电影里某一个令你难忘的人 ， 也可能是一个你素未谋面想象中的人 ， 更可能是没有明确答案 ， 但无论你的答案是什么 ， 你都是追求美的人 ， 只是侧重不同 。有些人追求那些更本质的、内在的美 ， 有些人则更偏向于注重外在的 。其实大多数人捕捉外在美的能力都很强 ， 而且外在美的事物更容易引导人们去探究和挖掘其内在美 。巴黎圣母院里的美丽的艾斯米纳达始终爱着的是外表潇洒的花花公子 ， 即使知道他的内在是多么的肮脏 ， 而不是钟楼怪人 。这无可厚非 ， 人人都有追求和向往美丽的权利和自由 ， 但是没有人拥有可以随意唾弃外表丑陋的事物权利和自由 。人的双眼就是很容易被美丽的外表所蒙蔽啊 ， 但这似乎是人类的天性 。

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