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老师我想对你说600老师我想对你说600第1篇：
老师，我想对你说
夜己渐深，千万扇*窗户，只有您那扇窗还亮着灯光 ， 一个疲倦*身影还在专心备课 。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了 。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业*中一处处修改和批阅*笔迹，都饱含您对我们*关爱 。有些人把您比作一盏指航灯，用自己*光芒为过往船只指引前进方向 。这不仅仅仅是一个简单*比喻，而且包含大家对您由衷*赞叹 。
您像亲爱**，那样和蔼、可亲 。每当我做错了事，您用亲切*话语，使我改正错误 。给我身躯*是父母，滋养我灵魂*是辛勤*老师 。老师，我想感激地对您说：谢谢您对我*谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我 ， 让我们在您*关怀下茁壮成长 。您*教诲 ， 给了我无穷*力量 ， 您那循循善诱*教导，如甘泉般滋润着我们*涸*心田 。这时我才真正懂得了什么是用心良苦 。老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大*鼓舞和支持 。瞧您那双清澈*双眼 ， 我们在课堂上*一举一动都逃但是您*视野，也正正因您这双美丽*双眼 ， 使我们改变了不专心*坏**错误向我*近 。第二节课下了以后 ， 我同位叫我上语文老师办公室 ， 我以为是老师要表扬我，但是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开*子一看，交错*子了 。于是我想回去拿我*作业*，想洗清我*冤屈，但是我回去左找右找 ， 居然没找到我*作业*，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，转念一想 ， 车到山前必有路，我慢慢*走进了老师*办公室，可怜*说：“老师，对不起，我没带作业* 。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我*话劈头盖脸*打了下来 ， 我觉得我又可怜有气愤 。从善如流
老师 ， 我想对你说：以后请给我们少布置点作业 ， 我知道你是为我们好 ， 但是您也换位思考一下我们*感受 。老师 ， 您必须要明白我们，明白*！
老师我想对你说600第3篇：
老师，我想对你说
老师，这是一个多么神圣*职业！我们是祖国*花朵，在老师*辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛 ， 照亮了别人 ， *了自己；老师像一名园?。嘤龊旎?，参天大树，却苍老了自己 。而我却说，您就是慈母，无微不至*关怀着我们 ， 让我们在您*呵护下茁壮成长；您就是舵手 ， 用心灵之舟引领我们进入知识*海洋 ， 让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔*海洋里为我们*，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识*泉水滋润我们*涸*心田，让我们学**声音给我们讲课 。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们*心田，让我们在祖国*百花园中竞相开放、争奇斗艳 。老师?。∥蚁肭那亩阅担骸熬窗?老师 ， 您辛苦啦 。谢谢您！”
老师我想对你说600第4篇：
老师，我想对你说
有人说，老师是天上最亮*北斗星，为我们指明了前进*方向；有人说，老师是山间最清凉*山泉，用清香*甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛*叶子，用他那强有力*身躯和护着我们这些未来*花骨朵儿 。
老师，我崇拜您 ， 我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下*一行行整齐而漂亮*字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少*奥妙和辛勤*汗水，只知道这是您对社会教育事业*无私*奉献 。听着您在讲台上所讲*每一个字，那是一种什么样*声音？是大自然清翠*鸟叫声？是古典乐器发出来*和谐*旋律声？不 ， 都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听*音调，听起来让我们感触深刻，正因那种声音不是普通*声音 ， 而是一种知识**声，一听到这种声音，就知道有许多*知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑*驿站 。
老师 ， 您是天上最亮*北斗星 ， 而我却是红尘中迷失方向*黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼*光芒 ， 就能让我找*家*路途 。还记得在您刚接我*时候 ， 把我从一个充满着天真*孩子变成一个有理想，有作为*小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己*成*，享受自己*快乐时，却不能忘掉老师 ， 您是山间最清凉*山泉 ， 您用您*博学多才让我们了解这个广阔无垠*世界，让我们看到这个世界*大，您就像是我们*望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层 。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不好被困难压倒，我还记得你常说*那句话 ， “不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成* 。”是啊，成*与困难是相对存在* ， 如果没有了困难 ， 成*又何从谈起呢 。
老师，您是茂盛*叶子，您用您强有力*身躯和护着我们这些未来*花骨朵儿 。您从不为你很委倔，你总是默默*奉献你*一身，为了你*学生，为了你*使命 ， 您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己*潜质擦亮这世间*曙光 ， 让生生学子们*梦飞得更高，飞得更远 。
老师 ， 您用您*一生教我们懂得为何要有追求 ， 为何要有理想 ， 为何要超越自己 。老师，您把最美*笑容留给这精彩*世界，您是我们心中最美*神话 。
老师我想对你说600第5篇：
老师，我想对你说
敬爱*肖老师：
您好！
是您，给了我一把充满智慧*钥匙，让我开启通往成**大门！是您，给了我一个多彩*梦想，让我曾幻想在知识*海洋中遨游！是您 ， 给了我一双勇敢*翅膀，让我不再胆怯，自由飞翔！
时光匆匆，岁月流逝，老师，是您给我留下许多完美*回忆，每一件事都滋润着我*心田……
一个夏*炎炎*下午，*辣*太阳毫不留情*“炙烤”着大地，连往*鲜艳而充满活力*花朵也变得黯然失* 。忽然，从学校广播里传来噩耗：二完小有一学生因私自下河游泳，发现*，现还不知是哪班，请各班任课老师清点人数！
原*美丽宁静*校园变得人心惶惶 。忽然教室门前出现一个熟悉*身影……?。≡词切だ鲜Γ≈患反蠛梗辜?眼神，紧皱着眉头，还不停*喘着粗气 ， 我心想：肖老师不是正请着病假吗？再说这天下午也没有您*课?。≈惶唤啪图贝掖?*：人数到齐没？直到清点人数，确认到齐了后，肖老师您才松了一口气 。
此时此刻 ， 我深深*感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老师一生都在为自己*学生担忧 。忙碌”这句话蕴藏*真正内涵！
记得还有一次 ， 春天*小雨淅淅沥沥*下着，我与几个同学在去学校*路上，哼着歌谣，嘻嘻哈哈！一不留意，我摔了一跤，旁边*同学想扶起我，也接二连*达我此时此刻激动而兴奋*情绪，但我期望，我能有最美*语言来表达我对老师崇高*致意 ， 并给予我最最亲爱*老师！不是所有*树都能耐得住*渴 ， 但白桦树做到了；不是所有*人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您*一举一动，您*举手投足，时常展此刻我*眼前；您*关心与呵护，一向萦绕在我*脑海中；您与我们相处*每一天，都如昨*一样历历在目 。老师 ， 我想对您说：“如果没有你或许我就不会有这天*成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩！
一*为师，终身为父！您交给我*知识我会永远铭记于心* 。
老师我想对你说600第8篇：
老师，我想对你说
记得有一次，你布置*作业太多 ， 我写到晚上九点多才写完，写完了作业 ， 我就迫不及待*一下子扑到床上睡着了 。等到早上太阳已经晒床上起来到*了，一看表，已经七点一刻了 ， 我心里只有一个念头：迟到了?。。∥伊⒖檀哟采掀鹄? ，穿上衣服就走了 。到了学校就晚了 。
到学校以后，我交上了作业，*以为自己*任务已经完成了，但是我还不知道更大*错误向我*近 。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，但是没想到没受到表扬 ， 还受到了批评，老师说我没写作业，我打开*子一看，交错*子了 。于是我想回去拿我*作业*，想洗清我*冤屈，但是我回去左找右找，居然没找到我*作业*，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了 ， 转念一想，车到山前必有路，我慢慢*走进了老师*办公室，可怜*说：“老师，对不起，我没带作业* 。”老师一听立刻河东狮吼起来 ， 说：“你不用说了 ， 没做就是没做……”一些教育我*话劈头盖脸*打了下来，我觉得我又可怜有气愤 。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我知道你是为我们好，但是您也换位思考一下我们*感受 。老师，您必须要明白我们 ， 明白*！
老师我想对你说600第9篇：
老师 ， 我想对你说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始* 。”这句名言已流传千古 。老师你是辛勤*园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们*爱，我们无法用语言表达呀?。。?
回头想想，无论是成*后*喜悦，做错事*愧疚，莽撞后*尴尬，离别后*思念都值得我们细细采撷，慢慢体会 。
岁月匆匆，花开花落，敬爱*老师我忘不了你那谆谆*教诲 ， 忘不了你那慈祥*目光，你把一生都献给了你*事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进*动力，老师你是伟大*，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过 。你教给我们知识 ， 你说：“知识就是力量”交给我们如何做人 ， 你说：“做*要像蜡烛一样，在有限*一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们*东西不计其数，是我们人生路上*引路人 。让我们变得坚强、不甘弱士 ， 做事情*时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地* 。
【老师我想对你说600】老师加减乘除算不尽，你所做*贡献，诗词歌赋，颂不完对你*崇敬！你用知识*甘露，浇开我们理想*花朵，你用心灵*清泉，润育我们情**美 。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼?。。?
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