文章插图
地籍测量实*大的提高了我们的测量速度 。这次实*的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法 ， 可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差 。又如在短边上的端点观测角度时要个性注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比 。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置 。在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响 。由于做导线的时候选点都较远 ， 且都在马路旁边，过往的车辆行人都是很大*扰 ， 个性是南昌北路到北园春的拐弯处的控制点 ， 它在北园春十字路口旁，应对川流不息的车辆，想瞄准点是需要极大的耐心和能抓住任何机会的潜力 。为了避免行人和车辆的
*扰，所以我门每一天都很早出门，务必在人少的时候抓紧时光*；还有在阿勒泰路向南昌路的拐弯处，由于地势、地物（路边垃圾箱）等影响，测量人员观测不清楚测钎，经过全组人的商讨后，提出了二个解决方案：a 。利用长的标杆代替短的测钎；b 。利用铅垂线代替测钎 。在思考了所有因素，进行尝试后，我们用标杆顺利的测完了这一站 。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在工作中的重要性，也让我们在实际问题中成长起来，经过这一项目的实*的 。
【地籍测量实习报告】四、实*程度上提高了动手和动脑的潜力 。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。在实*意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失 。一次测量实*家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一齐解决，虽然有时我们会因为一些实*家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实*帮忙 ， 并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础 。
地籍测量实*学
* 。在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点 。因为有关宅基地纠纷就源于此 。老宅基地特点是多数是一院多户 。在宅基地分摊上存在着很大分歧 。另外，由于*地经济发展和时光的推移，许多老宅都已经* 。出现了大面积的空心村 。这是*次调查要解决的问题之一 。
*填写
宗地草图是在权属调查时实地绘制的，描述宗地位置、界址点、界址边和相邻宗地关系的实地记录 。资料包括：*宗地号、门牌号和土地使用者名称；*宗地界址点、界址点编号；相邻宗地号、门牌号和土地使用者名称；界址边长、界址点与邻近地物点相关距离和条件距离；确定宗地界址点位置、界址边方位所务必的或其他需要的*物、构筑物等 。
宗地草图务必在实地边勘丈边绘制，不得涂改，不得*，其资料有确定宗地界址点位置的各种丈量记录和描述 ， 因此宗地草图是解决土地权属纠纷、恢复宗地界址的重要凭据 。
我们依据以上要求绘制宗地草图，明确了每家每户的宗地四至，界址点，界址边长度，之后填写地籍调查表 。对于老宅基地的调查表资料共用状况进行了明确的描述 ， 并且准确计算了共用面积 。
五）实*坐标纸上 ， 修改无误后进行电脑扫描，然后用CAD软件进行描图 。最终整理出一张整洁美观的图纸，呈交给土地*部门 。
四、实*的差距 ， 这时我们就务必以实际状况为准 。此外，我还感受到此刻农村的土地*上存在着很多问题：
1 。空心村整治需要下大力度；
2 。有很多地方存在着违章* ， 有的人家把自家*建到了宅基地以外，严重影响了别人的交通 。
3 。农村缺乏整体的规划 ， 房屋道路参差不齐 。超多新宅基地还在吞噬农用耕地 。
因此借这次实*的*性，所以地籍测量的要求务必很高 。在以前，测地籍是一个很繁琐的工作 ， 个性是在测形状比较复杂的房屋时，在经济发达的大都市里由于寸土寸金，所以每个细小的角落都要测到，这就无形的增加了我们的工作量 。此刻我们有很多先进的方法来测地籍 ， 比如航测、遥感卫星等科技 。这些技术具有时光短、精度高、成*低等优点 。我们小组在这次的实* 。我们小组就一齐讨论问题出在哪里，我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因 ， 最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题，有一条边的距离和实际的距离有很大的差距 。我们决定还是去把这边重新测一下，结果的却是这边有问题，*来是50几米被记成了90几米 。这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细，有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力 。
我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高，我推荐升级我们的全站仪，加装*能强大的扫描仪 ， 并能自动解算扫描反回来的坐标 。
*次实*家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨*的不愉快，迎接新的朝阳!
地籍测量实*雾，无法进行测绘工作，故原定于18*进行的测绘实*和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基*技能，进一步掌握测量仪器的*作方法，提高计算和绘图潜力 ， 对测绘小区域*例尺地形图的全过程有一个全面和*的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点 ， 并在实*家都没有一点经验 。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一*展在图上的控制点 。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有好处的 。我延着似乎有人走过的小路独自前行 。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点 。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标 。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧 。看了看周边 ， 还没有人跟上我，略加思索，我决定上山 。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最后到了山顶 。那里果然有点，“地大I05” ， 这不是我们的点 。又一次抬头时 ， 我已经看不到地大的人了，决定了一下方向，下山 。但是我找不到上山时的路了 。没路了怎样办 ， 开路呗 。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路 。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上 。估计这座山上还会有控制点 ， 我就爬了上去 。这时的我已有些疲惫 。站在山腰上休息了一下 。突然，下方的一片草丛里的一块大石头吸引了我 。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方 。那里果然有控制点，“地大I13”，它依然不是我们6组展在图上的点 。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难 。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了 。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点 。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折 。一切就绪后，已经10点多了 ， 离当*结束测绘时光还有2个半小时 。经过我组同志的全力奋战 ， 我们之后居上 ， 当*测得50个点 ， 为后两*测绘的成*奠定了坚实的基础 。
由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当*的实*部分的时光和精力浪费在找控制点上 。当*测绘工作结束后，我们6组成员聚在一齐交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排 。大家相互鼓励，要在后两*的测绘工作中发扬这天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务 。
12月17*早 ， 大家吃过饭后坐*地质大学校车又一次前往龙泉山 。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录*为即将开始的工作做着用心的准备 。40分钟后，我们到达龙泉山 。一下车 ， 我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队 ， 直接前往我们的控制点--“地大I06” 。I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后 ， 我们果断地放下了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1 。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态 。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺 。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差” 。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里 。整个小组紧张而忙碌 。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证 。我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘 。在中午补给的时光，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应推荐，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”控制点 。
在17*的测绘中，我们补齐了东边的未知区域并利用I16点居于测区中心的位置优势向四周超多辐*测点 ， 进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线 。思考到控制点周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前*相近，但我组的测绘实*家变得比较疲惫 。
12月19* ， 我们继续到龙泉山地区进行测绘 。*之前两天所描绘的测点位置，我们发此刻测区的西南方向我组缺乏足够数据 。因此决定在地大“地大I32”附近建立支点I32-1 ， 对测区西南方向展开广阔的测量工作，并对东北、西北、东南*示的公路 ， 但是图上表示的公路似乎是一条小路 ， 我们认真地做了比较，做了确定后便沿着它走下去 。沿路的很多地方图上都没有表示，而且图上表示的在实际中很多也没有看到 。但是，我们反复核对后，找到了“老林业科学研究所”，这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山*烈士陵园 。到达了一条大的公路后 ， 我们实际上已经取得了当*跑点的成* 。走到指定终点--加油站的时候，12：43分 ， 我们是011081班第一个到达的小组 。大家的鞋已经变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹 。有的同学坐下一会就睡着了 。这一天是疲惫而幸福的 。
三、实*概路程，相信自我的决定 。另外一个很重要的就是要时刻明白北方向 ， 这样，地图才是有用处的 。否则，它会起负作用 。
地籍测量实*和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、经纬仪的基**作 ， 还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基*技能 ， 着重培养了我们的*工作潜力 ， 进一步熟练了测量仪器的*作技能，提高了计算和绘图潜力，并对测绘小区域*例尺地形图的全过程有了一个全面和*的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识 。从而积累了许多经验 ， 使我学到了很多实践知识 。
-----实践是检验真理的唯一标准
一次测量实*的误差 。
*2*要先将道路和主要*物确定下来 ， 然后在添加其余次要方面 ， 这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的比较从而检验测量数据的准确与否 。
-----团结就是力量，纪律才是保证
经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作 ， 看到我们画好的图纸大家都兴奋不已 。在我们组的同学交流测量中的经验时 ， 大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大?。?有的说水准测量中点不能架设的太远 ， 等等吧 。想想大家每一天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一齐讨论和修改，并重新测量 。有了团结的力量我们还是*的很有劲的 。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案 。
------求真务实
测量实*家连晚饭都没来得及吃 。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差 ， 有时测量处处碰壁，但也算过去了 。完成了测量还是很高兴的 。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但挺过去都好了 。
------苦尽甘来
但这两周实*的影响 ， 之后透过组内的交流，彻底解决了以上问题 。实*的改观，进度和效果自然就提上来了 。
-----失败是成*之母
我很珍惜学校为我们安排实*小以及确定地面*包含空中、地下和海底*点位的科学 。既然是要测量就离不开实践 。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂 。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去 。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课*，然后自我动手*作一遍，就基*掌握了方法 。要想提高效率和测量精度，还要经常练*，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误 ， 比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小 ， 然后角度的闭合差也不贴合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿 。
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