不一样的精彩


不一样的精彩

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不一样的精彩不一样的精彩作文(一):
不一样的精彩
我不想做英雄,我只想做路边鼓掌的人 。
——题记
每个人,不必须要做天上耀眼的太阳,亦能够做夜空中最亮的星;不必须要做巍峨的高山,亦能够做那默默无闻的小山丘;不必须要做汹涌澎湃的大海,亦能够做涓涓细流的小溪 。如果每个人都要做明星,那么试问 , 还有谁会做那默默的粉丝呢
问古人 , 长风破浪会有时,直*云帆济沧海 。雄伟的诗句出自哪儿李白以前说过:“天生我材必有用,千金散尽还复来 。”苏轼以前说过:“西北望,*天狼 。”他们在写下这些雄伟的诗句,都是在什么状况下写的呢是人生失意时 。
问今人,成龙一生*无数 , 响名中外,举世无双,宣传*达自己的意思 。她也极其懂事 。经常对她*说:“妞妞不痛,*不哭 。”上帝给了她一双近乎完美的眼睛,而这双眼睛却注定了要长满肉瘤 。就是这样一个小孩,经历了常人无法忍受的痛苦,经历了老*无法理解的死亡 。然而,她的一生就像黑夜中炫烂的烟花、转瞬即逝的流星,虽然短暂,虽然痛苦 , 但有谁敢说她的一生不精彩呢?
吴子尤——谁的青春有我狂?一个患了癌症被断定活但是18岁的花季少年,并没有因为疾病的颓废,而是坚强的用笔书写他的青春、他的狂妄 。疼痛并不可怕,可怕的是绝望 。吴子尤的一生痛并快乐着,他用他的坚强书写了不一样的精彩 。
司马迁遭宫刑而不气馁,终写成“史家之绝唱,无韵之离*”;陶渊明放下官场的名利,归隐田园 , 收获了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然、闲适;苏轼因乌台诗案被贬到黄州,用他“逝者如斯……盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎”的乐观豁达收获了“诵明月之诗,歌窈窕文章”的乐趣;谭嗣同应对死亡,吟出了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的千古绝唱……这些伟人都用他们不同的方式演绎着人生不一样的精彩 。
我们的学习生活十分枯燥 , 宿舍的生活有时更像是*的生活,有很多同学都不断抱怨 。但我相信只要我们愿意笑着去应对,我们一样能活出不一样的精彩 。就像有次我们宿舍的人闲着无聊改编了一首歌——《岁宝桌子》 。“一桌岁宝桌子,一个人的回忆 , 哭过之后更难忘记……想说我爱你,但是阿英不允许……”就让回忆永远停在那里!”这首歌改编自《黑色毛衣》,它有着一段我们永远也不会忘记的历史……
我说:“精彩是应对困难的笑脸!”
让我们理解不可改变的,改变能够改变的 , 用我们的青春活出不一样的精彩吧!
不一样的精彩作文(六):
不一样的成长 , 同样精彩
我曾今厌恶他们,“民工子弟,外来务工人员……”每次见到他们,心里不由的唤起这些冰冷的词语 。他们的衣服灰蒙蒙,粗糙的粘着泥土的双手随时拭去清水鼻涕拿着馒头或烧饼津津有味的嚼着 , 说话时唾沫星子飞溅着,看着闪烁的红绿灯不知所措……他们的孤陋寡闻 , 他们脏兮兮的衣衫,怎能令人顿生好感?
我从没有想到这种对他们“理所当然”的鄙夷有一天会改变,直到……
直到,我在电视看到关于“国家减免学杂费 , 让每个孩子都能上学”系列报道:看到镜头里他们充满渴望的眼神仰着*燥面孔,挥着小手蹦跃着说:“我们也能够上学啦!”心底顿时潮湿一片,第一次对以前的不屑产生了怀疑 。
直到,我遇见那个女孩牵着弟弟的小手 , 站在我前面等校车,只见她从兜里掏出红布花手帕 , 轻轻捏着弟弟的鼻子,随着女孩“一、二、三”的口令,弟弟嘴巴向下一咧,两“水柱”从他的鼻孔里赛跑似的涌出来,女孩擦*净弟弟的鼻涕,随手又把手帕揣进衣兜里 。我不禁打了个寒颤 , 攥在手里的餐巾纸被我赶紧仍进垃圾桶 。他们嬉笑着,奔跑着,地上的灰尘被他们欢快的脚步溅起,落在衣服上也全然不顾 。校车的喇叭声催他们上车后,伴着汽车轰隆隆声,又是一阵灰土的飞扬 。
校车在民工子弟学校停下,原先 , 他们是民工的孩子 。看着他们如小天使般从“魔术匣”里“飞”出,排队涌进教室,听着他们激动的声音“上课了!”听着他们饱含感恩,激昂的问候“老师好!”简简单单的六个字,传达于我的是对学习热情,对老师的尊敬,对知识的渴望 。我想像他们认真听课,伸着小脑袋模样,笑了 。这嘴角的微笑让我自己一愣,他们感染我如此之深,以前心里坚冰已被铸成祝福火焰 。
【不一样的精彩】从此,我只要飘过这所学校就会放慢脚步甚至停下来等待“老师你们辛苦了!”这种上课音乐*,他们不会忘记一向默默帮忙他们的人,不会 。他们的言语,行为,还有纯真的微笑和对知识的渴望筑成了一把椅子,供我心灵坐坐 , 告诫自己:要尊重身边每个人,这样你会拥有意想不到的快乐 。不能因为身边的人如尘埃普通甚至卑微,鄙视他们,决不能!

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