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算盘如何打指南，算盘怎么用？口诀比如“一下五去四”这些都看不懂，求教？

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算盘怎么用口诀比如“一下五去四”这些都看不懂，求教一就是拨上个一一下五去四就是加一的时候拨下个五（上面一个就是五）从下面拨下四个珠一去九进一就是加一的时候把十位加一把个位去九
算盘5减2怎么打 算盘是我国一种历史悠久的计算工具，充分体现我国劳动人民的聪明智慧 。
算盘纵向分上下两栏，上栏一般有一个珠子，代表5，也有二个珠子的；下栏有五个珠子或四个珠子，每个表示1 ， 五个就是5 。
5减2用算盘打 ， 应该先打出上栏一个珠子，就是5 。然后退5上3 ， 就是将上栏珠子拨回，下栏拨上三个珠子 。
算盘十五怎么打算盘十五打法：先在算盘上定好个位 ， 十位，再在十位的梁下拨一个珠子，然后在个位的梁上拨一个珠子 。
中班学算盘十怎么打打算盘首先是在算盘上定出个位再在算盘上从右往左依次定出十位、百位、千位、万位、……教算盘也是如此教算盘一般是用毛珠因为毛珠不易轻易滑下教中班算盘到万位即可，叫儿童正确读出数字，再找好数位分别拨上，然后反复重读，也可叫儿童又可是老师随便读一个数指名学生反复练习学打又可老师读数巡回指导 。
65算盘怎么打65算盘先在十位上珠下一 ， 下珠上一 。个位上 ， 上珠下一
14-9算盘怎么打14_9，先在算盘上打上一和四 ， 从个位数上的四减九，不够减，向十位数上借一，还四，也就是十位数上减一 ， 然后在个位数上加一 ， 个位数上四加一变为五，横梁上面的一个子代表五 ， 横梁下面一个子代表一，所以，个位数上，横梁上面打上一个子，就是五 ， 然后退横梁下面的子四，这样14_9=5
9珠算盘怎么打9珠算盘打发：1上面有二个珠子,一般只用下面的那个,代表5
下面有5个珠子,一般只用上4个,代表1,
从右往左一条珠子代表位,从左往右进位,
666的加法(从1加到36)
一 上一:就是说把下面格子的一个珠子拨上去,代表1
二 上二:意思也一样,拨上两个,一共就有3个,1+2=3嘛
三 下五去二:意思是加3的话等于6,下面的珠子不够,就要用上的珠子,拨下一个,下面还有3个,应该去掉2个,所以叫下务去二,
以此类推,够十的话则向前进一位,后面的记得拨下来
还有可以进行减法,乘除法基本运算,
相关操作可以找一些老资料,
可惜没多少人用算盘了.唉
2新型数字算盘在每个档棍上印有"0-9"十个数字，全珠落下为"0"，拔上几个珠，珠下就出几，拔珠见数 。上边框正面有移动数位卡（当小数点）定位方便 。上边框外侧有燕尾槽可插入附件（带燕尾棱的四棱柱体，每个面印有不同的计量单位和数位） 。可根据学习计算的需要自由翻转使用；新型数字算盘集珠算、计数器、显数、数位表、计量单位表多种功能为一体 。具有拔珠见数，珠数结合；以牌定位，数位结合；手脑并用 ， 三算结合；结构合理，一盘多能；不需口诀，简单易学的特点 。
4+2算盘怎么拨我认为百位以上的拨珠方法应该从高位依次拨到低位 ， 珠算采用单手拨珠，珠心算一般采用双手拨珠 。双手拨珠以右手为主左手为辅，空盘拨成双位数 ， 如2、4、6、8位，双手从高位依次拨到低位，如拨4位时，左手、右手同时分别拨千位和百位，然后左手、右手同时分别拨十位和个位 。遇到单位数，1、3、5、7位，双手从高位依次拨到低位，如拨3位时，右手先拨百位，然后左手、右手同时分别拨十位和个位 。如果遇到相加后个位、十位、百位都需满十进位，左手拨进位数，右手拨本位数 。
一四珠算盘怎么用以下是四珠算盘的使用方法：1. 示珠准备：我们把算珠全部向上放 ， 四个算珠都在算盘的横槽上（也就是与横梁交叉的地方），并使其平稳静止 。
2. 加法：将两个数的各位数字依次放在算珠上，从右到左排列 。将算盘中位于横梁右边的珠子按要合并的数字的数量滑动到横梁左侧的珠子上，同时将左侧的珠子推向横梁 。
3. 减法：减法的方法有两种，一种是正常减法，另一种是补位减法 。正常减法直接在算盘上减去被减数即可 。而对于补位减法，需要先将被减数的每一位分别分解为10与它的差值之和，再进行计算 。
4. 乘法：将两个数的各位数字依次排在算盘上 ， 从右到左排列 。相乘后将结果放在两轴中 。然后将上轴右端的珠子滑到横梁左侧的下轴上面 ， 满五进一 。
【算盘如何打指南，算盘怎么用？口诀比如“一下五去四”这些都看不懂，求教？】5. 除法：先将除数放在算盘上，转化为乘法，然后将被除数不断减去除数，直到结果小于除数为止 。每减一次，商数加1 。最后的余数即为除法的取余数 。

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