![观察蚂蚁的作文600字](http://img.zhejianglong.com/231220/1250151C7-0.jpg)
文章插图
篇一:观察蚂蚁_600字
一天下午,我在花园里散步 。这时,我在*丛*小角落里发现了一个蚂蚁窝 。
这个蚂蚁窝呈泥黄* , 有许多小洞,还有一些蚂蚁在忙碌着 。它们在忙什么呢?为了探个究竟 , 我顺着它们忙碌*方向去找 。哦,原来,它们在垃圾桶下面**丛里寻找食物 。我跑回家,拿了一颗糖,把它咬成小小粒*放在蚂蚁巢旁边 。过了一会儿,一只蚂蚁用触角碰了一下糖果,并试着搬了一下 。可是 , 糖没动 。它爬回了蚂蚁窝 。一路上,那只蚂蚁一直用它*触角碰别*蚂蚁*触角,好像在说:“大家快点过去!那边有食物!”那些蚂蚁纷纷赶向糖果那边 。哦 , 原来蚂蚁*触角互相碰撞是传递**呀!接到**蚂蚁爬上糖果,咬*咬,扛*扛,一下子就把糖果四分五裂 , 咬成一粒粒盐粒大小了 。后来,它们又叫来了更多*蚂蚁,三个一堆,五个成群,通通把糖果搬进了洞 。我被眼前*场景惊呆了,使劲儿揉了揉眼睛,糖果*确没在那儿!真是太不可思议了 。
我还想了解一个问题,为什么蚂蚁可以跑那么远却不会迷路?我回家问*,*说:用一个东西挡住它回家*路,蚂蚁就会迷路*!我在柜子里拿了一颗樟脑丸,放在一只蚂蚁回巢*路上 。蚂蚁用触角碰了一下樟脑丸,突然,它像疯了似*乱撞 , 最后,居然向池塘那边爬去了 。
蚂蚁真是勤劳可爱*小动物!
篇二:观察蚂蚁
【观察蚂蚁的作文600字】今天,我预*蚂蚁,欣喜若狂 , 又把香肠抛给它吃,而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见,理也不理,只顾自己爬行,我心里急了,一边骂它:“活该!这么好吃*东西你不吃 。”一边用小棒截住它*去路,不管我怎么截怎么拦,蚂蚁它总是排除一切困难,向前爬行,决不回头,我更急了,索*用双手捉住了这只大蚂蚁 , 把它放到手掌上,看你怎么逃!这时 , 我忽然发现蚂蚁*身体与蝗虫很相似,也有头、胸、腹三个部分组成,头部有一对触角,用它来辨别方向 , 触角上还有两个小*——眼睛,用来跟同伴打招呼,还有锋利*小嘴巴 。*有三对足 。腹部像纺锤一样*、大大* 。有一条细线跟*连在一起 。
*说:“观察活动中,我们不要伤害小蚂蚁,也不要去*扰它们*生活 。”我听了**这些话,我就轻轻地把小蚂蚁放回原地,我躲在树后面耐心*等着,一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐*队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来,不一会儿,扛*扛,背*背,托*托……非常*壮观 。
噢!原来这只蚂蚁是观察员 , 它把观察到*东西报告给“军队” 。
*说:“蚂蚁很守纪律,分工很明确,很团结,很勤劳,为了保护家园 , 敢跟很厉害*对手打架 。”
我要学*家是否注意过蚂蚁?是否观察过蚂蚁怎么搬运食物*?你也许没注意过这个“小丫头” , 现在让我带你们来了解一下吧!
这个星期天 , 我在楼下**地上和小伙伴玩耍时,看到了一群小蚂蚁,它们在*什么呢?只见有*蚂蚁在搬运面包屑,有*在背幼虫,还有*在抬着其他食物向前走着 。看起来 , 第一只蚂蚁就是它们*头目 。瞧,它那神气样,就像是一个军队里*总司令一样 。听科学老师说过 , 蚂蚁是用触角来传递**,第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种*素,指挥后面*蚂蚁跟自己走一样*路线 。如果你用手划过蚂蚁*队伍 , 那它们就会四处乱爬 , 要很久才能恢复原来*队伍 。”所以说,请不要轻意去打扰它们*先进队伍哦!
听*说它们在搬家呢!我观察了一会后,发现蚂蚁群里有各种各样*蚂蚁 , 有黄*、红*、黑* 。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多*面包屑,拖了一会,面包屑还是一动不动,也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了 。怎么办呢?咦 , 小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了 。噢,原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真*动起来了!为什么一只蚂蚁搬不动食物 , 一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对,这就是我们常说*“团结就是力量”!这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走,我也似乎听到了它们齐心协力*口*声……我看得入了迷,被小蚂蚁**劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁 , 加入他们勤劳*队伍 。
它们真是值得敬佩,每天早出晚归,十分勤劳 , 怪不得人们都说 , 蚂蚁是我们人类*好榜样 。每个动物都有它生存*意义,保护动物,人人有责 , 让我们为美好*家园出一份力吧!
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