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前言
课题级别：市级教研立项课题
课题名称：初中化学教学最优化研究
课题类别：学科教学方法
课题组组成：*课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思刚老师设计和组织（组长为蔡秀珍） ， 全市中学共同参加 ， 课题组成员共15人（其中高级教师10人，校长1人） 。99年7月蔡秀珍老师退休，99年10月市教育科研办公室将该课题定为市级课题，经教研室和化学科同意 ， 由化学科负责初**有1篇，省级刊物发表*有5篇 。《论文集》发至学校化学组，使全市化学学科教科研氛围及质量得到提高，2001年市化学教学专业委员会举行*论文评比中 ， 就收到应征论文23篇，其中质量普遍较高 。
⒉通过课题*研究，培养出一批学科骨*教师 。
课题成员中有1人被评为市级学科带头人，4人被评为市级学科骨*教师，大部分是县（市）区学科骨*教师 。由于课题研究成果，有多人被提拔为学校校级*或负责教务、教科研工作 。
⒊学科教学结构和形式发生了较深刻*变化，形成一定*新*教学方式，课题组研究*一些运作模式已在部分学校教学中取得认同并应用，带动了全市化学学科教学水平*提高 。
【教学课题结题报告】⑴课题组先后开设试验课、展示课15次，由此选编了《课题教案选编》，收集较成**教案10篇 。在此基*上，深入进行教学方式优化模式*构建，选编出《课题教学模式文集》一册 。课题*课堂教学模式已逐步成为我市初中化学教育改革新*突破口 。其中多种教学情境 ， 如教学目标达成*快速反馈*“*卡”、学生自我小结、简单效果明显*投影片*制作和运用、师生互补等运作已得到广泛运用 。
⑵课题组成员在省级*评优课、实验调演、多媒体课件并评比中有4人分别一、二等奖 。
⑶“小论文、小实验”评比已成为我市化学学科有一定特**活动内容 。小论文内容有：学法与体会、知识整理与讨论、观察与思考、建议与设想、趣味实验、化学与社会、科普小品等，这种内容充分体现学生*自主学*面积提高了教学质量 。
四、课题结论
经过对课题目标达成*评价，以最优化为主线*化学教学多样化方式对激发学生*学习动力可以产生较明显*促进作用，是一种行之有效*教学策略，在教师创新意识强烈*前提下 ， 对教学定会产生显著*积极影响 。
五、课题研究*思考
创新精神和实践能力为主题*素质教育将成为学校教育*主旋律，实行教学中*宽松**教学氛围*具体落实，才能培养出富有创造个**学生 。为此，教育工作者必须自觉努力学习和探索，使自身具备创新意识教师*素质 。
创新是对学生**和诱导，也是对我们教育工作者**和诱导！
只有创造充满生命活力*课堂教学 ， 学生才能获得多方面*满足和发展 ， 教师*劳动才会闪现出创造*光辉和人**魅力，才会体现出育人*质 。
如何与*阶段课改理念相一致，使教学方法达到最优化选择是*课题进一步研究*主要方式 。
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