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【班主任教学个人实习报告】班主任教学个人实*学里大不相同,学生们要学*部分学生都知道了这节课要完成*内容 。就算有突发状况*发生,老师学生也都能自行控制好时间 。学校规定*听课是10节左右,我基*上能去听*课都去了, 为*是想了解整个章节上课*完整过程, 每个部分都有不同*上课手段和形式 。大学里所学*英语教学法课程, 提及不少英语教学*教学方法, 不过，感觉大部分都是纸上谈兵 。真正坐在教室后面听课*感觉很不一样, 教学*内容就算一样, 方式也可以有很多种, 老师自己授课, 可以让学生回答问题,可以结合练*，上课都听不懂老师说什么或者觉得老师*课堂很催眠 。因此，老师要求我要努力活跃课堂气氛，紧紧地吸引住学生，调动他们*积极* 。因此，在不是很活跃*班里上课时 ， 为了调动学生*积极*，我尽量会把warm- up弄得很有意思 。课中还经常运用游戏教学，寓教于乐 。而在活跃*课堂上用*是鼓励教学法，对学生*发言 给以肯定，引导他们多参与课堂活动 。
就自身*上课来说，陈老师还是指出了我其中*缺点，希望我努力去改进 。老师对我说，在上课时，我显得还是不够自信，感觉有点缩手缩脚* 。我也*了期中*缘由，自己觉得还是备课不够充分 ， 以至于对课堂上*某些内容不够熟悉，因而显得不够自信 。这个问题在随后*上课中，我逐步改进了 。另外 ， 我在上课时比较紧张，教师姿态有待改进 。教师姿态这个问题，我很早就意思到，但一直以来都比较难改 。在这次老师指出来后，老师给了我很多可行*建议，让我逐步去改进 。
课后，作为一个老师，在作业批改方面当然也要下*夫 。首次改作业和* 时，我还是大吃一惊 。我没有预料到这里学生*学*多数*时间，而在课堂上一般是没有听说*活动 。这些情况都是我通过批改他们*听力*和听课了解到* 。在批改作业时过程中，我也很好地了解了各个学生*学*家集体交流 ， 指出一些同学不科学*学*赛、广播体*比赛*排练等，我都积极*学生积极筹备 。
5.个别教育 。
高一新生面临新*学**交友圈 ， 很多刚开始都不大适应 。作为班主任 ， 有责任帮助他们尽快适应高一*新生活新学*，对未来感觉比较迷茫 。针对这个问题，我们实*进步 。我知道并相信，我在这次实习中学到*东西必定让我终身受益 。
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