文章插图
1、巧设导语、创设情境 。成功地上好一节课跟很多因素有关 ， 其中巧设导语是至关重要的 。导语融知识性、艺术性、趣味性于一体 。
【语文教学方法】2、结合文本环境，创设生活情境 ， 引起学生兴趣 。我们常说“兴趣是最好的老师”文本环境与学生的生活环境有着较大的差别 。教学点与兴趣点往往不一致，文本与学生脱节，这时就需要教师创设优质的生活情境，让学生有真切的感受 ， 以便引起学生的探究兴趣，激发其求知的欲望 。
3、结合文章旨意，创设冲突情境 ， 让学生有感而发 。认知冲突的产生，能够迅速激活学生思维，进行积极思考 。在教学中可以试着把对立的观点意见提出来争论，让学生在冲突中产生积极的思维，并提供表达感受的机会，进而使之得到人格的熏陶 。
4、创设障碍情境，引导学生循序渐进 。从心理学上讲 ， 学生最大的学习动机就是成功动机 。因此创设障碍情境，要遵从学生的认知规律 。
5、运用文本，创设角色情境，体味人物的形象美 。总之，在语文教学中运用情境教学是能够大大提高教学效率的愉快教学 。教师应该熟悉情境教育的教学模式，熟练而恰当地运用各种情境创设方法，激发学生的学习兴趣 ， 培养他们的学习能力，提高他们的智力水平 。
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