【单亲家庭子女教育浅析】
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教育好单亲子女，是班主任工作*一个新课题 。在这方面，我*主要体会是通过深入调查，*清楚他们*心理状态，以真挚*情感 ， 按他们*心理类型进行耐心*帮助和教育 。根据我*经验，单亲子女*心理状态，大致可分为四种类型 。
第一种类型是自立自强型
这种类型*单亲子女，其家庭结构变化多是因为突发伤病造成单亲* 。所以，经过一段时间之后，他们在同单亲相依为命*生活中 ， 深知单亲抚育自己*艰辛，由此而激发出*“回报”心理，是他们自立自强*格*心理基*我曾遇到过一个这样*女孩：她学*家庭*氛围 。例如，我根据我们班一个孤独忧郁型单亲孩子*实际，开展了“爱在我班”*系列活动，较好地改变了她*心理状态 。对此，连孩子**也激动得热泪盈眶 。
第*扬 。寒来暑往，铢积寸累 ， 终于使这个孩子发生了令人欣喜*变化 。
第四种类型是偏执易怒型
这种类型*孩子，其家庭结构变化多是由父母离异造成* 。所以，他们对别人*防范意识特别强，同时还伴随着对老师和同学怀有一种莫名*抵触情绪 。我教过这样一个男孩 ， 他智商比较高，但很不合群，还常常无端地猜忌同学，甚至动不动就采取过激行为 。通过家访又了解到，他**同他几乎存在着相同*误区 。有一次 ， 他同外班同学发生冲突，被打破了头 。我班同学去劝他，他反认为歧视他，并拳脚相加 。对此，我当时没过分责怪 ， 而是组织同学把他送到了医院 。在他住院期间，我组织同学去看望他，帮他补课 。出院后，他在一次班会上主动检讨了自己 。他说 ， 我原以为我是一个破裂家庭*弃儿，在班级里我也一定是集体*弃儿 。所以，我感受不到老师和同学*温暖，以为那都是假* 。这一次 ， 我深深地体会到了老师和同学*一片真情 。从这以后，他判若两人，更加勤奋学习 ， 班级活动总是抢在前面，进入初三 ， 他光荣地加入了共青团，*以优异*成绩进入了省重点高中 。如前所说，教育单亲子女*办法来自调查研究，把他们*家庭状况和心理特点调查清楚了，解决*办法也就有了 。
我希望，也相信，经过我们教师*关心、爱护和教育，每个单亲子女都会获得健康*心理和健全*人格，都会拥有属于他们*美好*未来 。
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